978-5-6047675-8-0 10.21661/a-811 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 14 04 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Angelina V. Koval © 2022 Коваль А. В. 2022 Коваль А. В. Angelina V. Koval This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 556450 Coherent monologic speech development of preschool children with the general underdevelopment of speech Развитие связной монологической речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Коваль Ангелина Владимировна Koval Angelina Vladimirovna AngelinaCage87@yandex.ru Быканова Ольга Николаевна Bykanova Olga Nikolaevna Научный руководитель Supervision МДОУ «Д/С ОВ №27» Россия MDOU "D/S OV 27" Russia ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" Russia 67 72

this article presents the results of an experimental study of coherent monologic speech of preschool children with the general underdevelopment of speech. The peculiarities of mastering the monologic statement of children of this category.

в статье представлены результаты экспериментального исследования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи, а также особенности овладения монологическим высказыванием детей этой категории.

 связная речь речь дошкольники недоразвитие речи монологи speech preschoolers coherent speech monologues underdevelopment of speech References Glukhov V.P. Formation of coherent speech of preschool children with the general underdevelopment of speech. – ed. 2nd. – Moscow: Education, 2004. – 345 p. Glukhov V. P. Formation of coherent speech of preschool children with the general underdevelopment of speech Moscow Education Zotova I.V. Pilot work on the development of monologue speech of older preschool children in the process of storytelling // Problems of pedagogy. – 2020. – P. 22–24. Zotova I. V. Pilot work on the development of monologue speech of older preschool children in the process of storytelling Tekuchev A.V. The technique of the Russian language in high school. – Moscow, 1986. Tekuchev A. V. The technique of the Russian language in high school Moscow Огнева Е.А. Experientia est optima magistra (опыт – лучший учитель): сборник научных статей / под ред. Е.А. Огневой, И.В. Борисовской, Д.Е. Смирновой. Вып. IX. – Белгород: Эпицентр, 2020. – 148 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/33 Огнева Е. А. Огнева Е. А. Борисовская И. В. Смирнова Д. Е. Experientia est optima magistra (опыт – лучший учитель) http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/33 Белгород Эпицентр