978-5-6048183-3-6 10.21661/a-815 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 06 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Viktoriia A. Tuur © 2022 Туур В. А. 2022 Туур В. А. Viktoriia A. Tuur This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 556772 Уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников с легкой степенью умственной отсталости Uroven' sformirovannosti motivatsii uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti Туур Виктория Александровна Tuur Viktoriia Aleksandrovna viktoriya.tuur.00@mail.ru Чернявская Елена Александровна Cherniavskaia Elena Aleksandrovna Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Россия Omsk State Pedagogical University Russia 147 150

в статье представлены особенности мотивации учебной деятельности у младших школьников с умственной отсталостью. Раскрыты результаты констатирующего эксперимента, направленного на выявление уровня сформированности мотивации учебной деятельности у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости.

 мотив учебная деятельность мотивация учебной деятельности References Кудрина C.B. Учебная деятельность младших школьников. Диагностика. Формирование / C.B. Кудрина. – СПб.: КАРО, 2004. – 224 с. Кудрина C. B. Учебная деятельность младших школьников. Диагностика. Формирование СПб. КАРО Кузьмина Н.Н. Развитие мотивационных факторов учебно-трудовой деятельности младших умственно отсталых школьников как средство повышения её продуктивности / Н.Н. Кузьмина. – Екатеринбург, 2002. – 11 с. Кузьмина Н. Н. Развитие мотивационных факторов учебно-трудовой деятельности младших умственно отсталых школьников как средство повышения её продуктивности Екатеринбург Маркова А.К. Мотивация учебной деятельности школьника / А.К. Маркова // Вопросы психологии. – 1983. – №3. – С. 136–142. Маркова А. К. Мотивация учебной деятельности школьника Вопросы психологии 1983 №3 136 142 Петрова В.Г. Психология умственно отсталых школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М.: Академия, 2002. – 160 с. Петрова В. Г. Белякова И. В. Психология умственно отсталых школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений М. Академия Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью. 1-и-2-варианты-АООП-УО-11-декабря-2015.pdf [Электронный ресурс]. – Режим доступа: herzen.spb.ru (дата обращения: 22.04.2022) Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью 1-и-2-варианты-АООП-УО-11-декабря-2015.pdf Реан А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Разум. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с. Реан А. А. Бордовская Н. В. Разум С. И. Психология и педагогика СПб. Питер ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/2173be39620e82f3ffdc35693b932846 (дата обращения: 22.04.2022). ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) https://docs.edu.gov.ru/document/2173be39620e82f3ffdc35693b932846