978-5-6048183-3-6 10.21661/a-815 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 06 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Мухачева Н. О., Горбунова О. Ф., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556821 Использование игровых упражнений в развитии фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи Ispol'zovanie igrovykh uprazhnenii v razvitii fonematicheskikh protsessov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi Мухачева Наталья Олеговна Mukhacheva Natal'ia Olegovna kazachenko_natalya96@mail.ru Горбунова Олеся Федоровна Gorbunova Olesia Fedorovna kristinka.smi@mail.ru ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Россия FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Russia 110 112

в статье представлено исследование состояния фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Автор доказывает, что использование игр и игровых упражнений в коррекционно-логопедической работе с детьми с использованием игр и игровых упражнений показала свою результативность и способствовала развития фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР.

 игры фонематическое восприятие дети дошкольного возраста речевые нарушения игровые упражнения фонематические процессы фонематическая система References Ипполитова Н.А. Развитие речи школьников в процессе обучения чтению / Н.А. Ипполитова. – М.: Педагогика, 2016. – 170 с. Ипполитова Н. А. Развитие речи школьников в процессе обучения чтению М. Педагогика Устинова Н.А. Использование дидактических игр для развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Н.А. Устинова, М.Я. Добря // Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2021. – С. 96 – 97. Устинова Н. А. Добря М. Я. Использование дидактических игр для развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования 96 97 Абакан ХГУ им. Н.Ф. Катанова