978-5-6048183-7-4 10.21661/a-827 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 10 08 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Olga S. Mukhina, Oksana V. Kirichenko, Natalia A. Kuprina © 2022 Мухина О. С., Кириченко О. В., Куприна Н. А. 2022 Мухина О. С., Кириченко О. В., Куприна Н. А. Olga S. Mukhina, Oksana V. Kirichenko, Natalia A. Kuprina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 557302 Профилактика и коррекция эмоциональных перегрузок у детей старшего дошкольного возраста Profilaktika i korrektsiia emotsional'nykh peregruzok u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Мухина Ольга Сергеевна Mukhina Olga Sergeevna olia.muh@yandex.ru Кириченко Оксана Валерьевна Kirichenko Oksana Valerevna Куприна Наталья Александровна Kuprina Natalia Aleksandrovna МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Россия MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Russia 215 217

в статье говорится о профилактике и коррекции эмоциональных перегрузок у детей старшего дошкольного возраста при помощи метода игровой терапии.

 взаимодействие семья профилактика диагностика эмоциональное напряжение старший дошкольный возраст игровой материал эмоциональная перегрузка References Бурлинcкая Г.В. Возраcтно-психологичеcкое консультирование (Проблемы психологического развития детей) / Г.В. Бурлинcкая. – М.: МГУ, 1990. – С. 136. Бурлинcкая Г. В. Возраcтно-психологичеcкое консультирование (Проблемы психологического развития детей) М. МГУ Бреслав Г.М. Психология эмоций / Г.М. Бреслав. – М.: Смысл, 2004. – С. 136–145. Бреслав Г. М. Психология эмоций 136 145 М. Смысл Борзенкова М.И. Профилактика и коррекция эмоциональных перегрузок у детей дошкольного возраста / М.И. Борзенкова, Т.М. Смурыгина, Е.П. Роговая, Л.Б. Устинова // Педагогическое мастерство: материалы IX Междунар. науч. конф. (Москва, ноябрь 2016 г.). – М.: Буки-Веди, 2016. – С. 110-112. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/208/11247/ (дата обращения: 10.08.2022). Борзенкова М. И. Смурыгина Т. М. Роговая Е. П. Устинова Л. Б. Профилактика и коррекция эмоциональных перегрузок у детей дошкольного возраста Педагогическое мастерство 110 112 https://moluch.ru/conf/ped/archive/208/11247/ М. Буки-Веди Софронова А.Ю. Профилактика и коррекция эмоциональных перегрузок у детей дошкольного возраста / А.Ю. Софронова. – URL: https://ds04.infourok.ru/uploads/doc/1325/00110314-bd5d84dd.docx Софронова А. Ю. Профилактика и коррекция эмоциональных перегрузок у детей дошкольного возраста https://ds04.infourok.ru/uploads/doc/1325/00110314-bd5d84dd.docx