978-5-6048658-0-4 10.21661/a-830 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 21 09 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Tatiana V. Volkova, Albina V. Egorova, Anna V. Saratovskaia © 2022 Волкова Т. В., Егорова А. В., Саратовская А. В. 2022 Волкова Т. В., Егорова А. В., Саратовская А. В. Tatiana V. Volkova, Albina V. Egorova, Anna V. Saratovskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 557546 Экологическая природоохранная акция как средство экологического воспитания ребенка-дошкольника с учетом требований ФГОС ДО Ekologicheskaia prirodookhrannaia aktsiia kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia rebenka-doshkol'nika s uchetom trebovanii FGOS DO Волкова Татьяна Владимировна Volkova Tatiana Vladimirovna Tat-de33@yandex.ru Егорова Альбина Владимировна Egorova Albina Vladimirovna egorova.albina201177@yandex.ru Саратовская Анна Владимировна Saratovskaia Anna Vladimirovna МБДОУ «Д/С №19 «Родничок» Россия MBDOU "D/S 19 "Rodnichok" Russia 21 23

в данной статье рассматриваются проблемы формирования экологической культуры дошкольников через «экологическую акцию», как форму организации образовательного процесса в дошкольном учреждении. Выбор данной формы работы не случаен, так как акции направлены на формирование активной, положительной жизненной позиции по отношению к природе и помогают понять ребенку, что от него зависит состояние окружающей нас среды.

 образовательный процесс окружающая среда экологическое воспитание экологическая культура экологические акции защита природы References Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками: из опыта / Т. Зенина // Дошкольное воспитание. – 2002. – №7. – С. 18 – 21. Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками: из опыта Дошкольное воспитание 2002 7 18 21 Зотова Т.В. Азбука природолюбия: учебное пособие для дошкольников и младших школьников. / Т.В, Зотова. – М.: Адвес-Т, 2017. Зотова Т. В. Азбука природолюбия: учебное пособие для дошкольников и младших школьников М. Адвес-Т Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. / С.Н. Николаева – М.: Академия, 2009. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей М. Академия