978-5-6048658-0-4 10.21661/a-830 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 21 09 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Прошина А. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 557548 К вопросу о языковом барьере в ходе изучения иностранного языка K voprosu o iazykovom bar'ere v khode izucheniia inostrannogo iazyka Прошина Анна Владимировна Proshina Anna Vladimirovna annayu03@mail.ru ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Tolyatti State University" Russia 104 107

статья посвящена изучению понятия «языковой барьер». Автором приводятся и анализируются имеющиеся теоретические знания, выявленные известными учеными лингвистами и психологами, а также даются общие рекомендации по работе с изучаемой проблемой.

 социальная сфера языковой барьер коммуникативный барьер психологические характеристики психологический барьер References Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов. / Т.В. Жеребило – 5-е изд., испр. и доп. – Назрань: Пилигрим, 2010. – 486 с. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов Назрань Пилигрим Зимняя И.А. Индивидуально-психологические факторы и успешность научения речи на иностранном языке / И.А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 1970. – №1. – С. 37–46. Зимняя И. А. Индивидуально-психологические факторы и успешность научения речи на иностранном языке Иностранные языки в школе 1970 1 37 46 Леонтьев А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1997. – 287 с. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики М. Смысл Прошина А.В. Как заставить исправление ошибок работать при обучении иностранному языку / А.В. Прошина Н.В. Андрюхина // Карельский научный журнал. – 2017. – Т. 6. №1 (18). – С. 21–23. Прошина А. В. Андрюхина А. В. Как заставить исправление ошибок работать при обучении иностранному языку Карельский научный журнал 2017 1 (18) 21 23 Психология общения: энциклопедический словарь / Российская акад. образования, Психологический ин-т; под общ. ред. А.А. Бодалева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Когито-Центр, 2015. – 671 с. Бодалева А. А. Психология общения: энциклопедический словарь М. Когито-Центр Холл К.С. Теории личности / К.С. Холл, Г. Линдсей – М: Эксмо-Пресс, 1999. – 592 с. Холл К. С. Линдсей Г. Теории личности М ЭКСМО-Пресс Цветкова Т.К. Проблема сознания в контексте обучения иностранному языку / Т.К. Цветкова // Вопросы психологии. – 2001. – №4. – С. 68–81. Цветкова Т. К. Проблема сознания в контексте обучения иностранному языку Вопросы психологии 2001 4 68 81 Энциклопедический словарь по психологии и педагогике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology_pedagogy.academic.ru/ (дата обращения: 13.09.2022). Энциклопедический словарь по психологии и педагогике http://psychology_pedagogy.academic.ru/