978-5-6049227-2-9 10.21661/a-839 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Щербакова Мария Валерьевна Sherbakova Mariya Valerevna Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 14 12 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Скорынина Е. В., Иващенко О. Г., Мухибова А. Н., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 558595 Особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Osobennosti formirovaniia sviaznoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi Скорынина Евгения Васильевна Skorynina Evgeniia Vasilevna skorynina_81@mail.ru Иващенко Ольга Григорьевна Ivashchenko Olga Grigorevna Мухибова Анна Николаевна Mukhibova Anna Nikolaevna luchik16@mail.ru МБДОУ Д/С №10 «Земский» Россия MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda Russia МБДОУ «Д/С КВ №10 «Земский» Россия MBDOU "D/S KV 10 "Zemskii" Russia 123 126

в статье обосновывается актуальность проблемы формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Авторы раскрывают сущность понятия «связная речь», особенности связной речи, описывают две формы – диалогическую и монологическую, а также делятся опытом организации логопедической работы по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

 связная речь общее недоразвитие речи диалогическая форма речи монологическая форма речи связность References Бородич А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с. Бородич А. М. Методика развития речи детей М. Просвещение Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К. Воробьева. – М., 2006. – 167 с. Воробьева В. К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи М. Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: учеб.-метод. пособ. / В.П. Глухов. – М., 2012. – 241 с. Глухов В. П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи М. Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 211 с. Лурия А. Р. Язык и сознание Ростов н/Д. Феникс Рубинштейн С.Л. Речь и общение. Функции речи. Развитие речи у детей / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с. Рубинштейн С. Л. Речь и общение. Функции речи. Развитие речи у детей СПб. Питер Юрина Ю.А. Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ю.А. Юрина // Молодой ученый. – 2021. – №10 (352). – С. 216–218 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://denegnik.com/reklama-v-internete-kak-zarabotat/ (дата обращения: 12.12.2022). Юрина Ю. А. Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Молодой ученый 2021 10 (352) 216 218 http://denegnik.com/reklama-v-internete-kak-zarabotat/