978-5-6049227-3-6 10.21661/a-840 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Щербакова Мария Валерьевна Sherbakova Mariya Valerevna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 21 12 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Халаимова С. И., Малых Е. И., Пархоменко С. М., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 558735 Духовно-нравственное воспитание на занятиях в учреждении дополнительного образования на основе сказкотерапии Dukhovno-nravstvennoe vospitanie na zaniatiiakh v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia na osnove skazkoterapii Халаимова Светлана Ивановна Khalaimova Svetlana Ivanovna Малых Елена Ивановна Malykh Elena Ivanovna e.malih83@yandex.ru Пархоменко Светлана Михайловна Parkhomenko Svetlana Mikhailovna sveta.parhomencko2014@yandex.ru МБУ ДО «ДДТ» Россия MBU DO "DDT" Russia 134 135

в статье рассказывается об эффективности метода сказкотерапии для духовно нравственного воспитания обучающихся дома детского творчества. Авторы полагают, что данный метод позволяет воспитать личность, которая способна сделать осознанный выбор в пользу добра.

 сказкотерапия главный герой психологическая защищенность References Водовозова Е.Н. Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста / Е.Н. Водовозова. – М., 2000. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста М. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2013. ‒ С. 7–11. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии 7 11 СПб. Речь Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Формы и методы работы со сказками / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2006. ‒ 322 с. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Формы и методы работы со сказками СПб. Речь Чуприна Н.С. Эмоционально-нравственное развитие дошкольника через внедрение сказкотерапии в совместную деятельность / Н.С. Чуприна [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/emocionalno-nravstvennoe-razvitie-doshkolnika-cherez-vnedrenie-skazkoterapii-v-sovmestnuyu-deyatelnost-3359476.html (дата обращения: 23.12.2022). Чуприна Н. С. Эмоционально-нравственное развитие дошкольника через внедрение сказкотерапии в совместную деятельность https://infourok.ru/emocionalno-nravstvennoe-razvitie-doshkolnika-cherez-vnedrenie-skazkoterapii-v-sovmestnuyu-deyatelnost-3359476.html