978-5-6050203-7-0 10.21661/a-872 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 09 08 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Андреева Н. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560334 Конспект логопедического занятия на тему: «Дифференциация В-Ф в слогах и словах» с учащимися вторых классов, имеющими нарушения письма и чтения Konspekt logopedicheskogo zaniatiia na temu: "Differentsiatsiia V-F v slogakh i slovakh" s uchashchimisia vtorykh klassov, imeiushchimi narusheniia pis'ma i chteniia Андреева Наталия Викторовна Andreeva Nataliia Viktorovna Nataliatim89@mail.ru МБОУ «СОШ №56» Россия SOSh 56 Russia 24 27

в статье представлен конспект занятия, направленный на коррекцию дисграфии учащихся 2 классов, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза. Целью статьи является систематизирование имеющихся знаний у учащихся, и тренировка умения дифференцировать звуки и буквы «В – Ф» в устной и письменной речи.

 фонематический слух звуко-буквенный анализ дифференциация звуков нейрогимнастика твёрдый звук мягкий звук положение губ и языка References Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. Книга + электронное приложение / Л.Н. Ефименкова. – М.: Национальный книжный центр, 2021. – 320 с. Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. Книга + электронное приложение М. Национальный книжный центр Железнова Е.С. А/к. Едет, едет паровоз: музыкально-двигательные упражнения для детей 4–8 лет / Е.С. Железнова, С.С. Железнов. – М.: Весть-ТДА, 2001. – 60 с. Железнова Е. С. А М. Весть-ТДА Трясорукова Т.П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Нейродинамическая гимнастика / Т.П. Трясорукова. – М.: Феникс, 2020. – 32 с. Трясорукова Т. П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Нейродинамическая гимнастика М. Феникс