978-5-6050203-8-7 10.21661/a-875 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 30 08 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Ekaterina I. Maslova, Svetlana V. Mochalina, Liubov I. Zhigulina © 2023 Маслова Е. Я., Мочалина С. В., Жигулина Л. И. 2023 Маслова Е. Я., Мочалина С. В., Жигулина Л. И. Ekaterina I. Maslova, Svetlana V. Mochalina, Liubov I. Zhigulina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560390 Использование Skillfolio в адаптационный период подростков к условиям обучения в гимназии-интернате Ispol'zovanie Skillfolio v adaptatsionnyi period podrostkov k usloviiam obucheniia v gimnazii-internate Маслова Екатерина Яковлевна Maslova Ekaterina Iakovlevna ekaterina.maslova.1956@mail.ru Мочалина Светлана Васильевна Mochalina Svetlana Vasilevna Sw.Mo4alina381@yandex.ru Жигулина Любовь Ивановна Zhigulina Liubov Ivanovna ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» Россия GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" Russia 99 103

статья направлена на выявление значимости созданных психолого-педагогических условий для успешной социально-психологической адаптации ребенка в гимназии-интернате, способствующей предупреждению и снижению негативных последствий социально-психологической депривации. Особое внимание уделено SKILLFOLIO-практикам, благодаря которым можно определить способности и личностные качества обучающегося; создать атмосферу доверия и безопасности для каждого вновь поступающего ребенка; способствовать активизации внутреннего потенциала ребенка через включение его в различные виды деятельности; помочь установлению продуктивных взаимоотношений ребенка со взрослыми и детьми.

 познавательная активность адаптация психолого-педагогическая помощь практика SKILLFOLIO References Работа с одаренными детьми. Выявление одаренности у детей: методические рекомендации для педагогов / сост. Е.Л. Боева, О.И. Кондратенко. – Старый Оскол, 2011. Боева Е. Л. Кондратенко О. И. Работа с одаренными детьми. Выявление одаренности у детей: методические рекомендации для педагогов Старый Оскол Изучение личности школьника учителем / под ред. З.И. Васильевой, Т.В. Ахаян, М.Г. Казакиной [и др.]. – М., 2001. Васильевой З. И. Ахаян Т. В. Казакиной М. Г. Изучение личности школьника учителем М. Учителям и родителям о психологии подростка / под ред. Г.Г. Аракелова. – М., 2012. Аракелова Г. Г. Учителям и родителям о психологии подростка М. Чекунова Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности в образовательном пространстве школы / Е.А. Чекунова // Известия ДГПУ. – 2010. – №3. – С. 38–42. Чекунова Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности в образовательном пространстве школы Известия ДГПУ 2010 3 38 42 Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь / Г.А. Цукерман, Н.К. Поливанова // Директор школы. – 2000. – №1. Цукерман Г. А. Поливанова Н. К. Введение в школьную жизнь Директор школы 2000 1 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская // Директор школы. – 2000. – №1. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе Директор школы 2000 1 Орлова Е.В. Методическая программа «Психолого-педагогическое сопровождение талантливых и одаренных детей, помощь в адаптации к школьному обучению, развитие у учащихся стремления к самореализации и раскрытию потенциала» для 5–9 классов основной школы / Е.В. Орлова. – М., 2013. Орлова Е. В. Методическая программа «Психолого-педагогическое сопровождение талантливых и одаренных детей, помощь в адаптации к школьному обучению, развитие у учащихся стремления к самореализации и раскрытию потенциала» для 5–9 классов основной школы М. Шиманская В. Доктор психологии, ведущий российский эксперт в области развития эмоционального интеллекта, преподаватель МГИМО, R&D-директор SKILLFOLIO / В. Шиманская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edcrunch.online/speakers/171 Шиманская В. Доктор психологии, ведущий российский эксперт в области развития эмоционального интеллекта, преподаватель МГИМО, R&D-директор SKILLFOLIO https://edcrunch.online/speakers/171