978-5-6050203-9-4 10.21661/a-882 Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education 13 09 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Natalia G. Bryndina © 2023 Брындина Н. Г. 2023 Брындина Н. Г. Natalia G. Bryndina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560464 Условия формирования творческих позиций воспитателей детского сада Usloviia formirovaniia tvorcheskikh pozitsii vospitatelei detskogo sada Брындина Наталья Геннадьевна Bryndina Natalia Gennadevna natalya-bryndina@yandex.ru ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Russia 13 16

в статье рассматривается проблема формирования творческих позиций воспитателей детского сада, раскрыта связь творческой деятельности воспитателей с их профессиональной и личностной позицией. На основе теоретического анализа литературы описаны виды и содержание разных видов позиций педагога. Автором дана общая характеристика условий формирования творческих позиций воспитателя детского сада.

 творчество творческая деятельность воспитатель детский сад творческая позиция References Аникеева Н.П. Воспитание игрой: книга для учителя / Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 1987. – 144 с. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: книга для учителя М. Просвещение Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество / В.А. Кан-Калик, Н.Д. Никандров. – М.: Педагогика, 1990. – 144с. Кан-Калик В. А. Никандров Н. Д. Педагогическое творчество М. Педагогика Ланевская В.М. Игровая позиция педагога дошкольного образования / В.М. Ланевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2021. – №6 (43). – С. 45–47 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/1/archive/199/6453/ (дата обращения: 06.09.2023). EDN JCVJUY Ланевская В. М. Игровая позиция педагога дошкольного образования Вопросы дошкольной педагогики 2021 6 (43) 45 47 JCVJUY https://moluch.ru/th/1/archive/199/6453/ Профессиональный стандарт «Педагог»: подготовка руководителей к управлению внедрением в образовательных учреждениях: учебное пособие для обеспечения реализации дополнительных профессиональных программ в рамках пропедевтики, апробации, управленческого обеспечения внедрения профессионального стандарта «Педагог» / Болотов Н.А. [и др.] ; науч. ред. Н.А. Болотов, В.В. Сериков. – Волгоград: Волгоградская гос. акад. последипломного образования, 2015. – 178 с. EDN XRQCYP Болотов Н. А. Болотов Н. А. Сериков В. В. Профессиональный стандарт «Педагог»: подготовка руководителей к управлению внедрением в образовательных учреждениях: учебное пособие для обеспечения реализации дополнительных профессиональных программ в рамках пропедевтики, апробации, управленческого обес XRQCYP 978-5-98926-135-2 Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2002. – 576 с. Сластенин В. А. Исаев И. Ф. Шиянов Е. Н. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 32 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования М. Центр педагогического образования