978-5-6050720-0-3 10.21661/a-884 Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Радина Оксана Ивановна Radina Oksana Ivanovna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development 27 09 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Galina V. Vorotnikova, Nataliia G. Nikitina, Nadezhda M. Platonova © 2023 Воротникова Г. В., Никитина Н. Г., Платонова Н. М. 2023 Воротникова Г. В., Никитина Н. Г., Платонова Н. М. Galina V. Vorotnikova, Nataliia G. Nikitina, Nadezhda M. Platonova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560616 Особенности развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Osobennosti razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia Воротникова Галина Васильевна Vorotnikova Galina Vasil'evna vorotnikova.galina2016@mail.ru Никитина Наталия Григорьевна Nikitina Nataliia Grigorevna Платонова Надежда Мадестовна Platonova Nadezhda Madestovna Кугесьский Д/С «Ягодка» Россия Kuges'skii D/S "Iagodka" Russia 107 109

в статье рассматривается вопрос об особенностях развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Авторы отмечают, что для дошкольников с ЗПР характерна низкая познавательная активность; недостаточно сформированные функции целеполагания и планирования; нарушены динамические стороны словесно-логического мышления и других психических функций.

 задержка психического развития психическое развитие дошкольный возраст References Бочкина Е.В. Разновидности коморбидных нарушений у детей с ЗПР / Е.В. Бочкина, М.М. Дороничева, Н.Н. Шатилова [и др.] // Психология и психотехника. – 2022. – ­№4. – С. 1–13. DOI 10.7256/2454-0722.2022.4.38812. EDN OKFMMJ Бочкина Е. В. Шатилова Н. Н. Разновидности коморбидных нарушений у детей с ЗПР Психология и психотехника 2022 4 1 13 10.7256/2454-0722.2022.4.38812 OKFMMJ Бочкина Е.В. Особенности детей с задержкой психического развития (ЗПР) в период дошкольного детства / Е.В. Бочкина // Эпоха науки. – 2022. – №32 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/35iiFp (дата обращения: 15.09.2023). DOI 10.24412/2409-3203-2022-32-188-194. EDN CAODHV Бочкина Е. В. Особенности детей с задержкой психического развития (ЗПР) в период дошкольного детства Эпоха науки 2022 32 10.24412/2409-3203-2022-32-188-194 CAODHV https://clck.ru/35iiFp Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста / С.В. Велиева // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 1999. – №2 (7). – С. 103–113. EDN FAYBFV Велиева С. В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста Вестник Чувашского государственного педагогического университета им 1999 2 (7) 103 113 FAYBFV