978-5-6050720-1-0 10.21661/a-870 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 04 10 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Zaira G. Dzhamaludinova, Elena V. Goreslavskaia © 2023 Джамалудинова З. Г., Гореславская Э. В. 2023 Джамалудинова З. Г., Гореславская Э. В. Zaira G. Dzhamaludinova, Elena V. Goreslavskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560706 Развитие межличностных отношений у младших школьников с задержкой психического развития Razvitie mezhlichnostnykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia Джамалудинова Заира Гамзатовна Dzhamaludinova Zaira Gamzatovna ZAIRA84@MAIL.RU Гореславская Элена Викторовна Goreslavskaia Elena Viktorovna ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" Russia 152 154

в статье представлены результаты изучения особенностей личности детей с проблемами развития, принципы создания оптимальных условий для формирования и развития личности каждого ребенка, профилактики социально-психологических несоответствий детей, отстающих в развитии в современном обществе.

 младший школьный возраст задержка психического развития интеллект межличностные отношения готовность к школе References Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития / Н.Л. Белопольская. – М., 2017. Белопольская Н. Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития М. Власова Т.А. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития / Т.А. Власова, К.С. Лебединская // Дефектология. – 2017. – №6. Власова Т. А. Лебединская К. С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития Дефектология 2017 6 Дети с задержкой психического развития / под ред. Т.В. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. – М.: Просвещение, 2019. Власовой Т. В. Лубовского В. И. Цыпиной Н. А. Дети с задержкой психического развития М. Просвещение Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения / под ред. С.Г. Шевченко. – М., 2020. Шевченко С. Г. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей М. Екжанова Е.А. Задержка психического развития у детей и пути ее психолого-педагогической коррекции в условиях дошкольного учреждения / Е.А. Екжанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2020. – №1. Екжанова Е. А. Задержка психического развития у детей и пути ее психолого-педагогической коррекции в условиях дошкольного учреждения Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020 1 Кузнецова Л.В. Особенности мотивационной готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению: автореф. дис. канд. псих. наук / Л.В. Кузнецова. – М., 2017. Кузнецова Л. В. Особенности мотивационной готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению: автореф. дис. канд. псих. наук М. Лебединская К.С. Задержка психического развития и ее причины / К.С. Лебединская // Причины возникновения и пути профилактики аномалий развития у детей. – М., 2018. – С.29–37. Лебединская К. С. Задержка психического развития и ее причины Причины возникновения и пути профилактики аномалий развития у детей 2018 Павлей Т.Н. Некоторые подходы к изучению и коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития / Т.Н. Павлей // Дефектология. – 2020. – №4. Павлей Т. Н. Некоторые подходы к изучению и коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития Дефектология 2020 4 Шкляева А.Н. Коррекция межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью: творческая самореализация школьников посредством организации проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения технологии на уроках и во внеурочное время / А.Н. Шкляева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/363XCZ (дата обращения: 11.10.2023). Шкляева А. Н. Коррекция межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью: творческая самореализация школьников посредством организации проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения технологии на уроках и во внеурочное в https://clck.ru/363XCZ