978-5-6050720-3-4 10.21661/a-885 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 11 10 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Olga M. Denisova, Kristina A. Savanina, Nataliia G. Kuzmina © 2023 Денисова О. М., Саванина К. А., Кузьмина Н. Г. 2023 Денисова О. М., Саванина К. А., Кузьмина Н. Г. Olga M. Denisova, Kristina A. Savanina, Nataliia G. Kuzmina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 560748 Коррекционно-образовательная деятельность специалистов в процессе психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ Korrektsionno-obrazovatel'naia deiatel'nost' spetsialistov v protsesse psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s OVZ Денисова Ольга Михайловна Denisova Olga Mikhailovna Саванина Кристина Алексеевна Savanina Kristina Alekseevna Кузьмина Наталия Германовна Kuzmina Nataliia Germanovna mdou.ds72@yandex.ru МБДОУ «Д/С №72» Россия MBDOU "D/S 72" Russia МБДОУ «Д/С №19» Россия MBDOU "D/S 19" Russia 63 65

статья посвящена вопросам взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения дошкольников с речевыми нарушениями. Авторы отмечают, что такая совместная работа будет способствовать более качественным изменениям в психоречевом развитии воспитанников, профессиональной подготовке воспитателей в данном направлении, росту компетентности родителей в области логопедического и психологического сопровождения их детей.

 взаимодействие ограниченные возможности здоровья учитель-логопед дошкольный возраст сотрудничество нарушения речи педагог-психолог References Золотухина Н.Н. Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и педагога-психолога ДОО с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии / Н.Н. Золотухина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/365R24 Золотухина Н. Н. Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и педагога-психолога ДОО с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии https://clck.ru/365R24 Кузнецова Г.В. Особенности профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Г.В. Кузнецова, Л.И. Савчинская, А.И. Иванушкина [и др.]. – Коррекционная педагогика: теория и практика. – 2013. – №1 (55). – С. 34–35. Кузнецова Г. В. Савчинская Л. И. Иванушкина А. И. Особенности профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 34 35