978-5-6050720-7-2 10.21661/a-890 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 17 11 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Заярная Л. И., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561106 Развитие коммуникативно-речевых навыков у детей с синдромом Дауна Razvitie kommunikativno-rechevykh navykov u detei s sindromom Dauna Заярная Людмила Ивановна Zaiarnaia Liudmila Ivanovna zayarnaya.lyudmila@mail.ru МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек» Россия MBDOU "D/S 21 "Alen'kii tsvetochek" Russia 45 48

в статье рассматривается проблема развития речи у детей с синдромом Дауна, этапы формирования коммуникативных способностей.

 личностные особенности слуховое восприятие когнитивное развитие пассивный словарь формирование коммуникативных навыков задержка психоречевого развития References Граматикополо Л.С. Особенности формирования речевых и коммуникативных навыков у детей раннего возраста с синдромом Дауна / Современные тенденции образования лиц с ОВЗ / Л.С. Граматикополо, Н.Ю. Григоренко. – М., 2014. Граматикополо Л. С. Особенности формирования речевых и коммуникативных навыков у детей раннего возраста с синдромом Дауна М. Кашапова Д.Т. Стимулирование речевой активности у детей с синдромом Дауна / Д.Т. Кашапова, О.Н. Тверская. Кашапова Д. Т. Тверская О. Н. Стимулирование речевой активности у детей с синдромом Дауна Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. EDN QXXJKN Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении QXXJKN 978-5-388-00493-2 СПб. Питер Челышева М.В. Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи / М.В. Челышева, Н.А. Урядницкая. – М., 2008. Челышева М. В. Урядницкая Н. А. Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи М.