Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Aleksandra P. Syrtseva © 1900 Сырцева А. П. 1900 Сырцева А. П. Aleksandra P. Syrtseva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561601 Варианты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Varianty obucheniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Сырцева Александра Петровна Syrtseva Aleksandra Petrovna syrtsevasanya@mail.ru МБОУ «СОШ №2» Россия MBOU "SOSh 2" Russia

в статье рассматривается такой вопрос, как возможность получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. Автор делает вывод, что дети могут получать образование как в коррекционных школах, так и в школах с инклюзивным образованием.

 ограниченные возможности здоровья инклюзивное образование коррекционная школа References Борисова Н.А. Инклюзивное образование: учебное пособие / Н.А. Борисова, И.А. Букина, И.А. Бучилова [и др.]. – Череповец: ЧГУ, 2016. – 162 с. – EDN ZBWJGV Борисова Н. А. Букина И. А. Бучилова И. А. Инклюзивное образование: учебное пособие ZBWJGV 978-5-85341-716-8 Череповец ЧГУ Радькова О.С. Организация и проведение интегрированных уроков чтения и музыки в младших классах школы для детей с умственной отсталостью / О.С. Радькова. – М., 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.yandex.ru (дата обращения: 25.12.2021). Радькова О. С. Организация и проведение интегрированных уроков чтения и музыки в младших классах школы для детей с умственной отсталостью https://docs.yandex.ru М.