978-5-6051279-4-9 10.21661/a-898 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 18 01 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Браташова М. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561716 Формирование навыков исследовательской работы у учащихся на уроках истории Formirovanie navykov issledovatel'skoi raboty u uchashchikhsia na urokakh istorii Браташова Марина Васильевна Bratashova Marina Vasilevna misledi2014@yandex.ru МБОУ «СОШ №36» Россия MBGEI “GES №36” Russia 73 75

в статье изучается проблематика формирования навыков исследовательской работы у учащихся на уроках истории. Обозначается роль исследовательских умений для конкретной личности и общества в целом. Автором описаны конкретные методы, способствующие развитию и улучшению исследовательской работы учеников, которые могут быть использованы педагогами и преподавателями в школах и иных учебных заведениях. Тематика работы обусловлена необходимостью всестороннего развития личности учащихся, повышению мотивации к образовательному процессу, подготовке к самостоятельной работе и более глубокому пониманию исторических процессов.

 исследовательская деятельность исследовательская работа исследовательские навыки формирование исследовательских навыков References Буяров Д.В. Исторический источник как средство формирования исследовательских умений на уроках истории в 9 классах / Д.В. Буяров, Д.Р. Скатов // Ученые записки университета Лесгафта. – 2022. – №5 (207) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskiy-istochnik-kak-sredstvo-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-na-urokah-istorii-v-9-klassah (дата обращения: 22.01.2024). Буяров Д. В. Скатов Д. Р. Исторический источник как средство формирования исследовательских умений на уроках истории в 9 классах Ученые записки университета Лесгафта 2022 5 (207) : https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskiy-istochnik-kak-sredstvo-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-na-urokah-istorii-v-9-klassah Зайналов Г.Г. Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого обучающихся в процессе изучения дисциплин «история», «обществознание» / Г.Г. Зайналов, С.В. Попова // Alma Mater. Вестник высшей школы. – 2017. – №4. – C. 71–74. DOI 10.20339/AM.04–17.071. EDN YLJIJN Зайналов Г. Г. Попова С. В. Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого обучающихся в процессе изучения дисциплин «история», «обществознание» Alma Mater. Вестник высшей школы 2017 4 71 74 10.20339/AM.04–17.071 YLJIJN Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности: непосредственный / И.А. Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск, 2001. – 103 с. Зимняя И. А. Шашенкова Е. А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности: непосредственный Ижевск Сидорова И.В. Развитие исследовательских умений у обучающихся / И.В. Сидорова, О.Г. Сиротина // Наука и образование. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-issledovatelskih-umeniy-u-obuchayuschihsya (дата обращения: 21.01.2024). Сидорова И. В. Сиротина О. Г. Развитие исследовательских умений у обучающихся Наука и образование 2022 1 https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-issledovatelskih-umeniy-u-obuchayuschihsya Степанов В.Г. Основы исследовательской деятельности школьника: непосредственный / В.Г. Степанов. – Псков: ПОИПКРО, 2014. – 96 с. Степанов В. Г. Основы исследовательской деятельности школьника: непосредственный Псков ПОИПКРО