978-5-6051833-9-6 10.21661/a-919 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 15 08 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Морева Е. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 562855 Развитие познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи через технологию обогащения лексического запаса Razvitie poznavatel'no-rechevoi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi cherez tekhnologiiu obogashcheniia leksicheskogo zapasa Морева Екатерина Александровна Moreva Ekaterina Aleksandrovna kondaurova.ekaterina.89@mail.ru МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» Россия MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga Russia 131 133

в статье раскрывается значение игры как действенного средства познавательно-речевого развития ребенка. Акцентируется внимание на необходимости трансформации подходов в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи.

 дети дошкольного возраста нарушения речи познавательно-речевая активность References Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интерес. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 272 с. Ананьев Б. Г. Познавательные потребности и интерес. О проблемах современного человекознания СПб. Питер Анфисова С.Е. Технология обогащения лексического запаса детей дошкольного возраста (на примере природоведческого словаря) / С.Е. Анфисова, Т.Н. Сеннова, Л.А. Малафеева. – Тольятти: ТГУ, 2012. – 90 с. Анфисова С. Е. Сеннова Т. Н. Малафеева Л. А. Технология обогащения лексического запаса детей дошкольного возраста (на примере природоведческого словаря) Тольятти ТГУ Асмолов А.Г. Психология личности: учебник / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с. EDN TOOQDV Асмолов А. Г. Психология личности TOOQDV 5-211-00221-0 М. Изд-во МГУ Баранова Э.А. Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников / Э.А. Баранова. – СПб.: Речь, 2005. – 128 с. Баранова Э. А. Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников СПб. Речь Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2008. – 260 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. Просвещение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://det-sad36.ru/data/documents/Doklad.-Igra.pdf (дата обращения: 29.07.2024). https://det-sad36.ru/data/documents/Doklad.-Igra.pdf