978-5-6051833-8-9 10.21661/a-918 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 26 07 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Marina G. Potapova © 2024 Потапова М. Г. 2024 Потапова М. Г. Marina G. Potapova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 562858 Психотерапия в коррекционной работе с детьми с отклонениями в развитии дошкольного возраста Psikhoterapiia v korrektsionnoi rabote s det'mi s otkloneniiami v razvitii doshkol'nogo vozrasta Потапова Марина Геннадьевна Potapova Marina Gennadevna Plokhikh-Marina@mail.ru МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» Россия MADOU "D/S 47 "Lesovichok" Russia 193 196

в статье представлен анализ проблемы психотерапевтической коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Психические особенности детей дошкольного возраста раскрывают широкие возможности для эффективного использования психотерапии совместно с педагогическими мероприятиями.

 взаимоотношения психотерапия арт-терапевтические методики психические особенности принципы психокоррекционной работы References Терехина Т.В. Психолого-педагогическая коррекция: учебно-методическое пособие / Т.В. Терехина. – Краснодар, 2013. – EDN RNGKZP Терехина Т. В. Психолого-педагогическая коррекция RNGKZP Краснодар Кухарчук О.В. Стратегии и техники прикладного анализа поведения как метода коррекции аутистических расстройств / О.В. Кухарчук, С.С. Полякова // Образование в современном мире: сборник научных статей. – Саратов, 2016. – С. 157–160. – EDN WNXYUR Кухарчук О. В. Полякова С. С. Стратегии и техники прикладного анализа поведения как метода коррекции аутистических расстройств Образование в современном мире 2016 157 160 WNXYUR Саратов Конева О.В. Семейная психотерапия детей с отклонениями в развитии / О.В. Конева. – Челябинск, 2010. – С. 26–31. Конева О. В. Семейная психотерапия детей с отклонениями в развитии 26 31 Челябинск Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 2003. – 408 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3CDm7K (дата обращения: 29.07.2024). Мастюкова Е. М. Московкина А. Г. Селиверстова В. И. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии https://clck.ru/3CDm7K М. Владос