978-5-6051833-9-6 10.21661/a-919 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 15 08 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Aliona I. Maslennikova, Olga A. Aulova © 2024 Масленникова А. И., Аулова О. А. 2024 Масленникова А. И., Аулова О. А. Aliona I. Maslennikova, Olga A. Aulova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 562920 Роль педагога в подготовке к олимпиаде по русскому языку Rol' pedagoga v podgotovke k olimpiade po russkomu iazyku Масленникова Алёна Ивановна Maslennikova Aliona Ivanovna alena.fedosova1993@mail.ru Аулова Ольга Александровна Aulova Olga Aleksandrovna МБОУ «СОШ №50»‎ Россия MBOU "SOSh 50" Russia ОГАПОУ «Шебекинский агротехнический ремесленный техникум» Россия OGAPOU "Shebekinskii agrotekhnicheskii remeslennyi tekhnikum" Russia 228 229

в статье рассматривается специфика работы с одаренными детьми, кратко представлена история олимпиадного движения. Раскрываются функции педагога в подготовке к олимпиаде по русскому языку. Проанализированы и описаны метапредметные навыки, необходимые в процессе подготовки к олимпиаде.

 одаренные дети роль педагога метапредметные навыки олимпиадное движение олимпиада по русскому языку References Аллаяров З.А. Подготовка школьников к участию в олимпиадах, конкурсах в образовательной организации / З.А. Аллаяров // Педагогический журнал Башкортостана. – 2018. – №4 (77). – С. 48–55. EDN VKHOBQ Аллаяров З. А. Подготовка школьников к участию в олимпиадах, конкурсах в образовательной организации Педагогический журнал Башкортостана 2018 4 (77) 48 55 VKHOBQ Гулов А.П. Олимпиадное движение в современном контексте: мотивация участия и причины отказа от состязаний / А.П. Гулов // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2023. – №2. DOI 10.35231/18186653_2023_2_10. EDN LFKQPC Гулов А. П. Олимпиадное движение в современном контексте: мотивация участия и причины отказа от состязаний Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина 2023 2 10.35231/18186653_2023_2_10 LFKQPC Кобзева Н.И. Олимпиада школьников-показатель эффективности учебного процесса / Н.И. Кобзева, М.А. Кобзева // Молодой ученый. – 2016. – №23. – С. 486–489. EDN WZVXQH Кобзева Н. И. Кобзева М. А. Олимпиада школьников-показатель эффективности учебного процесса Молодой ученый 2016 23 486 489 WZVXQH Методические рекомендации для педагогов по подготовке школьников к участию в олимпиадах по общеобразовательным предметам / сост. С.В. Кутняк. – Саранск: ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2020. – 42 с. Кутняк С. В. Методические рекомендации для педагогов по подготовке школьников к участию в олимпиадах по общеобразовательным предметам Саранск ЦНППМ «Педагог 13.ру»