978-5-6052738-9-9 10.21661/a-930 Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Радина Оксана Ивановна Radina Oksana Ivanovna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development 02 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Alena A. Osetrova, Viktoriia V. Fedorova © 2024 Осетрова А. А., Федорова В. В. 2024 Осетрова А. А., Федорова В. В. Alena A. Osetrova, Viktoriia V. Fedorova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-563790 563790 Психологическая готовность школьников к участию в олимпиадах и соревнованиях Psikhologicheskaia gotovnost' shkol'nikov k uchastiiu v olimpiadakh i sorevnovaniiakh Осетрова Алена Александровна Osetrova Alena Aleksandrovna alena.osetrova.01@mail.ru Федорова Виктория Викторовна Fedorova Viktoriia Viktorovna victoriafedorova3@yandex.ru ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» Россия FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" Russia 113 115

исследование направлено на выявление уровня психологической готовности школьников к участию в олимпиадах и соревнованиях, а также на определение основных барьеров и сложностей, с которыми они сталкиваются в процессе подготовки. Авторами отмечено, что полученные данные могут создать основу для разработки методов поддержки учащихся в рамках образовательного процесса.

 мотивация школьники олимпиады психологические барьеры психологическая готовность соревнования образовательные методики 24-28-01666 РНФ References Владыкин Г.В. Психология участия в конкурсах и олимпиадах / Г.В. Владыкин. – М.: УРАО, 2021. Владыкин Г. В. Психология участия в конкурсах и олимпиадах М. УРАО Доронин И.Ю. Современные подходы к мотивации школьников / И.Ю. Доронин // Журнал педагогических исследований. – 2020. – №3 (2). – С. 45–50. Доронин И. Ю. Современные подходы к мотивации школьников Журнал педагогических исследований 2020 3 (2) 45 50 Сидорова А.П. Психологические аспекты успешности школьников на олимпиадах / А.П. Сидорова, М.С. Иванова // Научный вестник. – 2022. – №4 (1). – С. 112–117. Сидорова А. П. Иванова М. С. Психологические аспекты успешности школьников на олимпиадах Научный вестник 2022 4 (1) 112 117 Лебедева Т.В. Мотивация и успешность: исследование опыта школьников / Т.В. Лебедева, А.Н. Соловьева // Научные записки университета. – 2023. – №6 (3). – С. 67–73. Лебедева Т. В. Соловьева А. Н. Мотивация и успешность: исследование опыта школьников Научные записки университета 2023 6 (3) 67 73