978-5-6053319-1-9 10.21661/a-931 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 10 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Elizaveta G. Merkulova © 2024 Меркулова Е. Г. 2024 Меркулова Е. Г. Elizaveta G. Merkulova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 563903 Развитие логического мышления младших школьников средствами решения нестандартных задач Razvitie logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov sredstvami resheniia nestandartnykh zadach Меркулова Елизавета Геннадьевна Merkulova Elizaveta Gennadevna МБОУ «Школа №81» Россия MBOU "Shkola 81" Russia 119 121

в статье описывается исследование логического мышления младших школьников. Исследование проводилось с учащимися 1 А и 1 Б класса, общее количество – 40 учащихся. Представлены полученные результаты констатирующего и контрольного этапа исследования. Автором сделаны выводы, что нестандартные задачи, которые были использованы на формирующем этапе исследования, эффективно влияют на развитие логического мышления младших школьников.

 обучение педагогический процесс логическое мышление развитие младший школьник контрольная группа экспериментальная группа нестандартные задачи условие References Акрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций / А.В. Акрушенко, О.А. Ларина, Т.В. Катарьян. – М.: Эксмо, 2008. – 128 с. – EDN QXUPHN Акрушенко А. В. Ларина О. А. Катарьян Т. В. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций QXUPHN 978-5-699-26675-3 М. Эксмо Бороздина Г.В. Психология и педагогика: учебник для бакалавров / Г.В. Борозина. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2019. – 477 с. – EDN JIKJNQ Бороздина Г. В. Борозина Г. В. Психология и педагогика: учебник для бакалавров JIKJNQ 978-5-9916-2744-3 М. Юрайт