978-5-6053319-2-6 10.21661/a-932 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 18 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Джамалудинова З. Г., Набиева М. К., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-564110 564110 Инклюзивное образование в России Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossii Джамалудинова Заира Гамзатовна Dzhamaludinova Zaira Gamzatovna ZAIRA84@MAIL.RU Набиева Муслимат Камиловна Nabieva Muslimat Kamilovna ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" Russia 50 52

статья посвящена вопросу инклюзивного образования как положительный эффект для детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторами отмечено, что образование должно быть ориентировано на индивидуальные потребности и возможности ребенка, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, и способствовать их полноценной социализации и включению в общество.

 инклюзия инклюзивное образование дети с ограниченными возможностями здоровья право на образование References Алёхина С.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании / С.В. Алёхина, М.Л. Алексеева, Е.Ш. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 83–91. – EDN NIYXQF Алёхина С. В. Алексеева М. Л. Агафонова Е. Ш. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании Психологическая наука и образование 2011 1 83 91 NIYXQF Ахметова З.Г. Педагогика и психология инклюзивного образования: учебное пособие / З.Г. Ахметова, Т.А. Нигматова, Г.В. Челногова [и др.]. – Казань: Познание, 2013. – 204 с. Ахметова З. Г. Нигматова Т. А. Челногова Г. В. Педагогика и психология инклюзивного образования: учебное пособие Казань Познание Борисова Н.В. Опыт инклюзии обучающихся с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду в школе «Ковчег» / Н.В. Борисова, М.Е. Бушмелев // Аутизм и нарушения развития. – 2016. – 68 с. Борисова Н. В. Бушмелев М. Е. Опыт инклюзии обучающихся с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду в школе «Ковчег» Аутизм и нарушения развития 2016 Конвенция о правах инвалидов, принятая резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года. Конвенция о правах инвалидов, принятая резолюцией 61 Михальченко К.А. Инклюзивное образование – проблемы и пути решения / К.А. Михальченко // Теория и практика образования в современном мире. – 2008. – №5. – С. 77–79. Михальченко К. А. Инклюзивное образование Теория и практика образования в современном мире 2008 5 77 79 Пугачев А.С. Инклюзивное образование / А.С. Пугачев // Молодой ученый. – 2012. – №10. – С. 374–377. EDN PFXAXD Пугачев А. С. Инклюзивное образование Молодой ученый 2012 10 374 377 PFXAXD Сунцова А.С. Российские и зарубежные исследования в области инклюзивного образования / А.С. Сунцова – М.: Форум, 2012. – 208 с. Сунцова А. С. Российские и зарубежные исследования в области инклюзивного образования М. Форум Танцюра С.Ю. Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии: методические рекомендации / С.Ю. Танцюра, С.И. Кононова. – М.: Сфера, 2016. – 64 с. Танцюра С. Ю. Кононова С. И. Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии: методические рекомендации М. Сфера Волкова Т. Организация инклюзивной образовательной среды в ДОО / Т.волкова, М. Прочухаева. – 2019. – 146 с. Волкова Т. Прочухаева М. Организация инклюзивной образовательной среды в ДОО Федеральный закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации (с изменениями на 28 декабря 2022 года). Федеральный закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации (с изменениями на 28 декабря 2022 года)