Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Цзиньсинь ЧЖАН © 1900 Чжан Ц. 1900 Чжан Ц. Цзиньсинь ЧЖАН This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 564125 Особенности процесса обучения альтовому исполнительству на начальном этапе Osobennosti protsessa obucheniia al'tovomu ispolnitel'stvu na nachal'nom etape Чжан Цзиньсинь ЧЖАН Цзиньсинь jinxin.zhang@mail.ru Устюгова Александра Викторовна Ustiugova Aleksandra Viktorovna Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" Russia

в статье рассматриваются особенности процесса обучения альтовому исполнительству на начальном этапе. Авторами предложен подробный обзор ключевых аспектов, необходимых для успешного освоения инструмента. Обсуждаются такие важные моменты, как понимание основных характеристик альта, освоение базовых навыков игры, развитие слуха и музыкального восприятия, формирование музыкального выражения, а также эффективные тренировочные стратегии и методы. Особое внимание уделяется значению регулярных занятий с преподавателем и преодолению возможных трудностей и проблем на пути обучения.

 мотивация потенциал навыки развитие исполнительство музыкальное восприятие техника игры альт начальный этап обучении слуховое обучение тренировочные стратегии References Попова М.В. Проблемы подготовки альтистов в музыкальных учебных заведениях дополнительного образования / М.В. Попова // Музыка в современном мире: наука, педагогика, исполнительство: тезисы IV международной научно-практической конференции. – Тамбов: ТГМПИ, 2008. – С. 34 – 35. EDN UHMSED Попова М. В. Проблемы подготовки альтистов в музыкальных учебных заведениях дополнительного образования Музыка в современном мире: наука, педагогика, исполнительство 2008 34 35 UHMSED Буркова Л.Ф. Содержание, формы и методы музыкально-эстетического воспитания учащихся педагогического колледжа: дис. ... канд. пед. наук. – М., 2003. – 183 с. – EDN NMLDZF Буркова Л. Ф. Содержание, формы и методы музыкально-эстетического воспитания учащихся педагогического колледжа NMLDZF Горбунов В. Русское альтовое искусство XVII – начала XX вв. (инструмент, сфера применения, композиторское творчество); дис. канд. искусствоведения. – Ростов н/Д, 2004. – 167 с. Горбунов В. Русское альтовое искусство XVII Ростов н/Д Попова М.В. К вопросу методики начального обучения игре на альте / М.В. Попова // Вестник ТГУ. – 2007. – №11. Попова М. В. К вопросу методики начального обучения игре на альте Вестник ТГУ 2007 11 Попова М.В. Особенности подготовки альтистов в музыкальных учебных заведениях / М.В. Попова // Актуальные проблемы музыкального воспитания и образования: история, теория, практика. – Тамбов: ТГМПИ, 2006. – Вып.7. – С. 98–118. EDN UHVAMT Попова М. В. Особенности подготовки альтистов в музыкальных учебных заведениях Актуальные проблемы музыкального воспитания и образования: история, теория, практика 2006 98 118 UHVAMT