Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Пчелкина Н. В., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-564185 564185 Изучение темы любви в лирике О. Берггольц в аспекте формирования эмоциональной культуры старшеклассников Izuchenie temy liubvi v lirike O. Berggol'ts v aspekte formirovaniia emotsional'noi kul'tury starsheklassnikov Пчелкина Наталья Владимировна Pchelkina Natal'ia Vladimirovna n.v_p@mail.ru Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" Russia

в статье рассматривается актуальная проблема формирования эмоциональной культуры старшеклассников через изучение любовной лирики О.Ф. Берггольц. Автор исследует теоретические основы понятия «эмоциональная культура», опираясь на работы ведущих исследователей, и предлагает методические рекомендации по использованию поэтических текстов в образовательном процессе. Особое внимание уделяется анализу стихотворений О. Берггольц, в которых раскрывается тема любви. Автор показывает, как через поэтические образы и художественные приемы поэтесса передает сложную гамму человеческих чувств и переживаний. В работе демонстрируется, что изучение любовной лирики Берггольц способствует развитию эмоционального интеллекта учащихся, их способности к эмпатии и пониманию сложных человеческих отношений.

 эстетическое воспитание чувственное восприятие эмоциональная культура творческое самовыражение Берггольц References Анисимов П.Г. Воспитание эмоционально-волевой культуры будущего специалиста в условиях высшего профессионального образования / П.Г. Анисимов: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Брянск, 2005. – 24 с. EDN NIIRNP Анисимов П. Г. Воспитание эмоционально-волевой культуры будущего специалиста в условиях высшего профессионального образования NIIRNP Брянск Берггольц О. Ф. Собр. соч.: в 3 т. – Л.: Худож. лит., 1988–1990. – Т. 1–3. –Л., 1988–1990. – Т. 1: стихотворения, 1924–1941; проза, 1930–1941: повести и рассказы, статьи и очерки, 1988. – 680 с. Берггольц О. Ф. Собр. соч Виноградова Е.В. Воспитание эмоционально-волевой культуры старшеклассников в культурно-образовательном пространстве школы / Е.В. Виноградова: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2016. – 246 с. EDN ZQHYLV Виноградова Е. В. Воспитание эмоционально-волевой культуры старшеклассников в культурно-образовательном пространстве школы ZQHYLV М. Прозорова Н.А. Поэтология Ольги Берггольц: рефлексия и авторская стратегия / Н.А. Прозорова // Проблемы исторической поэтики. – 2021. – №2. – С. 353–373. DOI 10.15393/j9.art.2021.8482. EDN UEWLAD Прозорова Н. А. Поэтология Ольги Берггольц: рефлексия и авторская стратегия Проблемы исторической поэтики 2021 2 353 373 10.15393/j9.art.2021.8482 UEWLAD Сергеева О.А. Особенности воспитания эмоциональной культуры школьников / О.А. Сергеева // Гуманизация образования. – 2009. – №. 3. – С. 58–62. EDN KPTYAL Сергеева О. А. Особенности воспитания эмоциональной культуры школьников Гуманизация образования 2009 3 58 62 KPTYAL Ульянова Н.С. Формирование эмоциональной культуры младших школьников на занятиях по изобразительному искусству / Н.С. Ульянова: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Ижевск, 2006. – 20 с. EDN NKFZGZ Ульянова Н. С. Формирование эмоциональной культуры младших школьников на занятиях по изобразительному искусству NKFZGZ Ижевск Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание / П.М. Якобсон. – М.: Знание, 1976. – С. 64–68. Якобсон П. М. Чувства, их развитие и воспитание 64 68 М. Знание