978-5-6053319-6-4 10.21661/a-938 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 20 02 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Tatiana A. Gladkikh, Natalia S. Akinshina © 2025 Гладких Т. А., Акиншина Н. С. 2025 Гладких Т. А., Акиншина Н. С. Tatiana A. Gladkikh, Natalia S. Akinshina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 564735 Дыхательная гимнастика как метод снятия эмоционального напряжения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Dykhatel'naia gimnastika kak metod sniatiia emotsional'nogo napriazheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi Гладких Татьяна Александровна Gladkikh Tatiana Aleksandrovna Акиншина Наталья Сергеевна Akinshina Natalia Sergeevna МБДОУ Д/С №70 «Центр развития ребенка «Светлячок» Россия MBDOU D/S 70 "Tsentr razvitiia rebenka "Svetliachok" Russia 42 43

основная мысль авторов заключается в снижении уровня эмоционального напряжения в ходе интеграции дыхательных практик йоги и гимнастики в работу с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Авторами отмечено, что дети с нарушениями речи часто испытывают стресс и фрустрацию, что может негативно сказываться на их психоэмоциональном состоянии.

 йога развитие речи дыхательная гимнастика тяжелые нарушения речи снятие эмоционального напряжения References Александрова Ю.А. Психоэмоциональное состояние и вегетативная регуляция у детей с нарушениями речи / Ю.А. Александрова, В.В. Семенова // Специальное образование. – 2017. – №2. – С. 5–12. Александрова Ю. А. Семенова В. В. Психоэмоциональное состояние и вегетативная регуляция у детей с нарушениями речи Специальное образование 2017 2 5 12 Вильдавский М.Ю. Йога для детей: метод. пособие / М.Ю. Вильдавский. – СПб.: Питер, 2007. – 160 с. Вильдавский М. Ю. Йога для детей: метод. пособие СПб. Питер Кузнецова М.И. Дыхательная гимнастика для детей / М.И. Кузнецова. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 96 с. Кузнецова М. И. Дыхательная гимнастика для детей М. Айрис-пресс