978-5-6053319-8-8 10.21661/a-939 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 10 03 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Ветюков Е. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564790 Использование ИКТ на учебных занятиях в условиях внедрения актуализированных ФГОС СПО как средство повышения познавательной активности студентов Ispol'zovanie IKT na uchebnykh zaniatiiakh v usloviiakh vnedreniia aktualizirovannykh FGOS SPO kak sredstvo povysheniia poznavatel'noi aktivnosti studentov Ветюков Евгений Александрович Vetiukov Evgenii Aleksandrovich wet_ea@inbox.ru БПОУ ВО «Великоустюгский медицинский колледж имени Н.П. Бычихина» Россия BPOU VO "Velikoustiugskii meditsinskii kolledzh imeni N.P. Bychikhina" Russia 62 64

в статье рассматривается применение ИКТ на занятиях по «Основам микробиологии и иммунологии» в медицинском колледже для повышения познавательной активности студентов в условиях ФГОС СПО. Анализируются возможности ИКТ для визуализации, интерактивного обучения, персонализации и развития самостоятельности. Приводятся примеры использования ИКТ и опыт внедрения в колледже. Представлены рекомендации по успешному внедрению, касающиеся оборудования, квалификации преподавателей и образовательных ресурсов.

 познавательная активность ИКТ электронные образовательные ресурсы интерактивное обучение ФГОС СПО медицинский колледж микробиология иммунология виртуальные микроскопы онлайн-симуляции References Андреев А.А. Педагогика высшей школы: учебник / А.А. Андреев, С.В. Пидкасистый, В.А. Сластенин. – М.: Юрайт, 2018. – 317 с. ISBN 978-5-534-01163-3. Андреев А. А. Пидкасистый С. В. Сластенин В. А. Педагогика высшей школы: учебник М. Юрайт Воронина Т.П. Информационные технологии в образовании / Т.П. Воронина, Г.Г. Молчанова. – М.: Академия, 2008. – 320 с. ISBN 978-5-7695-4944-1. Воронина Т. П. Молчанова Г. Г. Информационные технологии в образовании М. Академия Дьяченко Е.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе: учебное пособие / Е.В. Дьяченко. – Челябинск: ЮУрГУ, 2016. – 95 с. Дьяченко Е. В. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе: учебное пособие Челябинск ЮУрГУ Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 15.05.2024). Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело https://fgos.ru/ Шилова О.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / О.Н. Шилова, Т.А. Богомолова. – М.: Академия, 2018. – 288 с. ISBN 978-5-4468-6444-9. Шилова О. Н. Богомолова Т. А. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования М. Академия