978-5-6054101-4-0 10.21661/a-940 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 03 04 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Irina S. Khlapova, Irina S. Syromiatnikova © 2025 Хлапова И. С., Сыромятникова И. С. 2025 Хлапова И. С., Сыромятникова И. С. Irina S. Khlapova, Irina S. Syromiatnikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 575010 Содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении Soderzhanie deiatel'nosti sotsial'nogo pedagoga v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii Хлапова Ирина Стефановна Khlapova Irina Stefanovna ira.khlapova.66@mail.ru Сыромятникова Ирина Сергеевна Syromiatnikova Irina Sergeevna Ponedelko.irina@gmail.com МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Россия MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Russia 188 189

в статье рассматривается основное содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении. Особое внимание уделяется основным направлениям работы социального педагога в дошкольном образовательном учреждении.

 взаимодействие детский сад социальный педагог направления работы содержание деятельности References Аралова М.А. Формирование коллектива ДОУ. Психологическое сопровождение / М.А. Аралова. – М.: Сфера, 2005. Аралова М. А. Формирование коллектива ДОУ. Психологическое сопровождение М. Сфера Банщикова Т.Н Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом / Т.Н. Банщикова [и др.]. – М.: Книголюб, 2004. – EDN QXLGDZ Банщикова Т. Н. Банщикова Т.Н Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом QXLGDZ 5-93927-110-3 М. Книголюб Божович Е.Д. Психологическая служба в структуре педагогического процесса / Е.Д. Божович // Вопросы психологии. – 1986. – №2. – EDN CLVLDD Божович Е. Д. Психологическая служба в структуре педагогического процесса Вопросы психологии 1986 2 CLVLDD Гогоберидзе А. Маленькие граждане большой страны / А. Гогоберидзе // Ребенок в детском саду. – 2009. – №3. Гогоберидзе А. Маленькие граждане большой страны Ребенок в детском саду 2009 3 Комарова Т.С. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / Т.С. Комарова, И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. EDN QYMQSN Комарова Т. С. Комарова И. И. Туликов А. В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании QYMQSN 978-5-86775-907-0 М. Мозаика-синтез