Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Marina P. Efimova, Oksana I. Kornilova © 1900 Ефимова М. П., Корнилова О. И. 1900 Ефимова М. П., Корнилова О. И. Marina P. Efimova, Oksana I. Kornilova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 575228 Игра и нравственность — как «Сказочные лабиринты В.В. Воскобовича» помогают развивать эмпатию Игра и нравственность — как «Сказочные лабиринты В.В. Воскобовича» помогают развивать эмпатию Ефимова Марина Павловна Efimova Marina Pavlovna mari-dianova@yandex.ru Корнилова Оксана Игоревна Kornilova Oksana Igorevna МДОУ «Д/С ОВ №27» Россия MDOU "D/S OV 27" Russia

статья посвящена вопросам развития эмпатии у детей дошкольного возраста средствами инновационных педагогических технологий. Рассматривается влияние авторской методики В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты» на нравственное развитие ребенка. Особое внимание уделено специфике использования игровых комплексов, направленных на развитие эмоционального интеллекта и нравственно-чувственного восприятия. Приводятся рекомендации по эффективному применению методики в условиях современного детского сада. Статья адресована воспитателям, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений, заинтересованным в формировании гармоничной личности ребенка.

 саморефлексия дети дошкольного возраста эмпатия воспитатель совместная игровая деятельность