978-5-6054101-1-9 10.21661/a-944 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 10 06 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Бантурова О. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 575243 Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» как инструмент дистанционного обучения Informatsionno-kommunikatsionnaia obrazovatel'naia platforma "Sferum" kak instrument distantsionnogo obucheniia Бантурова Оксана Александровна Banturova Oksana Aleksandrovna shazhoks@yandex.ru МБОУ «Выездновская СШ» Россия MBOU "Vyezdnovskaia SSh" Russia 105 109

«Сферум» фактически представляет собой образовательную социальную сеть, которая предназначена для проведения уроков в онлайн-режиме и это прекрасная альтернатива очным занятиям при дистанционном формате обучения. В статье автор разбирает некоторые аспекты работы с функционалом данной платформы, рассматривает ее преимущества и недостатки.

 электронное обучение дистанционное обучение цифровая образовательная среда информационно-коммуникационная образовательная платформа федеральная государственная информационная система VK Мессенджер References Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М.: МЭСИ, 1999. – 196 с. – EDN RZJXXR Андреев А. А. Солдаткин В. И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация RZJXXR М. МЭСИ Лугин В.Г. Формы и методы Дистанционного обучения / В.Г. Лугин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://repetitmaster.ru/forms-and-methods-remote-education.html (дата обращения: 06.06.2025). Лугин В. Г. Формы и методы Дистанционного обучения http://repetitmaster.ru/forms-and-methods-remote-education.html Полат Е.С. Педагогические технологии дистанционного обучения / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2006. EDN QUZYJF Полат Е. С. Моисеева М. В. Петров А. Е. Полат Е. С. Педагогические технологии дистанционного обучения QUZYJF 5-7695-2241-0 М. Академия Полат Е.С. Модели дистанционного обучения / Е.С. Полат [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hr-portal.ru/article/modeli-distancionnogo-obucheniya-polat-es (дата обращения: 06.06.2025). Полат Е. С. Модели дистанционного обучения http://hr-portal.ru/article/modeli-distancionnogo-obucheniya-polat-es Шестопалова Е.А. Дистанционное образование как одна из форм организации учебного процесса на примере работы на образовательной платформе «Сферум» / Е.А. Шестопалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.1urok.ru/categories/14/articles/49098 (дата обращения: 06.06.2025). Шестопалова Е. А. Дистанционное образование как одна из форм организации учебного процесса на примере работы на образовательной платформе «Сферум» https://www.1urok.ru/categories/14/articles/49098