978-5-6054101-1-9 10.21661/a-944 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 10 06 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Круглова Н. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 575283 Ключевые критерии психологической готовности к школьному обучению Kliuchevye kriterii psikhologicheskoi gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu Круглова Наталья Александровна Kruglova Natalia Aleksandrovna kruglova.psycholog@mail.ru МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок» Россия MBDOU "Vorotynskii D/S 2 "Svetliachok" Russia 244 245

в статье рассмотрена актуальная проблема взглядов на подготовку ребенка к школьному обучению. Представлены важные предпосылки дошкольного детства, обозначены физиологические аспекты, рассмотрены ключевые критерии. Отмечена роль умения преодолевать сложности, как фундамент гармоничного развития личности.

 самооценка школьное обучение интерес успешность ведущая деятельность готовность к школьному обучению физиология социальные нормы References Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л.С. Выготский; гл. ред. А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1982–1984. Т. 4: Детская психология / под. ред. Д. Б. Эльконина. – 1984. – 433 с. Выготский Л. С. Запорожец А. В. Собрание сочинений М. Педагогика– Кулагина И.Ю. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М..: Академический проект, 2018. – 420 с. ISBN 978–5-82912175–4 Кулагина И. Ю. Колюцкий В. Н. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека Смирнова С.С. Практическая возрастная психология. 7 лекций для проекта Магистерия / С.С. Смирнова. – М.: Rosebud Publishing, 2021. – 136 с. – ISBN 978–5-905712–53–1. Смирнова С. С. Практическая возрастная психология. 7 лекций для проекта Магистерия М. Rosebud Publishing Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 384 с. ISBN 978–5-7695–4068–4 Эльконин Д. Б. Эльконин Б. Д. Детская психология М. Академия Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб.: Питер, 2019. – 448 с. – ISBN 978–5-4461–0812–1. Эриксон Э. Детство и общество СПб. Питер