Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Liubov N. Budaeva © 1900 Будаева Л. Н. 1900 Будаева Л. Н. Liubov N. Budaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 585638 Формирование математических понятий на основе деятельностного подхода в условиях ФГОС третьего поколения Formirovanie matematicheskikh poniatii na osnove deiatel'nostnogo podkhoda v usloviiakh FGOS tret'ego pokoleniia Будаева Любовь Николаевна Budaeva Liubov Nikolaevna budaeval2012@mail.ru МБОУ «СОШ №3» Россия MBOU "SOSh 3" Russia

в статье описывается пример организации урочной деятельности обучающихся при ознакомлении с понятием о равенстве обыкновенных дробей на основе деятельностного подхода в условиях реализации задач предметной области «Математика и информатика» образовательных стандартов третьего поколения. Анализируются основные принципы деятельностного подхода, предполагающего активное участие учащихся в учебном процессе через выполнение разнообразных заданий, решение проблем и организацию проектной деятельности.

 деятельностный подход деятельность обыкновенная дробь равенство обыкновенных дробей References Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» от 31 мая 2021 г. №286с. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» от 31 мая 2021 г. №286с Шинкарева Н.В. Системно-деятельностный подход как средство активизации познавательной деятельности учеников / Н.В. Шинкарева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-kak-sredstvo-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchenikov (дата обращения: 06.08.2025). Шинкарева Н. В. Системно-деятельностный подход как средство активизации познавательной деятельности учеников https://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-kak-sredstvo-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchenikov Виленкин Н.Я. Математика, 5 класс: базовый уровень: учебник в 2 ч. / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С Чесноков [и др.]. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2023. Виленкин Н. Я. Жохов В. И. Математика, 5 класс: базовый уровень М. Просвещение