978-5-6054968-1-6 10.21661/a-951 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 11 09 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Iulia A. Morozova, Olga M. Vertysheva, Ekaterina V. Elokhina © 2025 Морозова Ю. А., Вертышева О. М., Елохина Е. В. 2025 Морозова Ю. А., Вертышева О. М., Елохина Е. В. Iulia A. Morozova, Olga M. Vertysheva, Ekaterina V. Elokhina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 585914 Организация проектно-исследовательской деятельности в школе Organizatsiia proektno-issledovatel'skoi deiatel'nosti v shkole Морозова Юлия Александровна Morozova Iulia Aleksandrovna Вертышева Ольга Михайловна Vertysheva Olga Mikhailovna Елохина Екатерина Владимировна Elokhina Ekaterina Vladimirovna МБОУ «СОШ №6» Россия MBEI "SOSh №6" Russia МБ НОУ «Гимназия №48» Россия MB NOU "Gimnaziia 48" Russia 117 120

в статье рассматривается вопрос организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в школе. Авторами определено позитивное влияние исследовательской деятельности на раскрытие индивидуальных особенностей и способностей детей.

 проектная деятельность исследовательская деятельность функциональная грамотность References Богоявленская Д.Б. О природе исследовательской деятельности / Д.Б. Богоявленская // Исследователь. Researcher. – 2020. – №4(32). – С. 29–39. EDN ZHYYPP Богоявленская Д. Б. О природе исследовательской деятельности Исследователь. Researcher 2020 4(32) 29 39 ZHYYPP Богоявленская Д.Б. Об истоках творчества / Д.Б. Богоявленская // Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательной ситуации: сборник докладов IX Международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве. – М.: Исследователь, 2018. – С. 12–19. EDN YQUJMT Богоявленская Д. Б. Об истоках творчества Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательной ситуации 2018 12 19 YQUJMT М. Исследователь Карпов А.О. Два типа раннего вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность // Педагогика. – 2018. – №5. – С. 52–60. Карпов А. О. Два типа раннего вовлечения школьников в научно- исследовательскую деятельность Педагогика 2018 5 52 60 Карпов А.О. Фундаментальные модели образования будущего // Вопросы философии. – 2022. – №1. – С. 54–64. DOI 10.21146/0042-8744-2022-1-54-64. EDN XACEOJ Карпов А. О. Фундаментальные модели образования будущего Вопросы философии 2022 1 54 64 10.21146/0042-8744-2022-1-54-64 XACEOJ