Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Nataliia A. Nazipova, Alla B. Pertseva © 1900 Назипова Н. А., Перцева А. Б. 1900 Назипова Н. А., Перцева А. Б. Nataliia A. Nazipova, Alla B. Pertseva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 585936 Модель интерактивного взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя логопедической группы с родителями дошкольников с нарушениями речи Model' interaktivnogo vzaimodeistviia uchitelia-logopeda i vospitatelia logopedicheskoi gruppy s roditeliami doshkol'nikov s narusheniiami rechi Назипова Наталия Анатольевна Nazipova Nataliia Anatolevna natalya060776@mail.ru Перцева Алла Борисовна Pertseva Alla Borisovna МБДОУ «Д/С №52 «Мир детства» Россия MBDOU "D/S 52 "Mir detstva" Russia

в статье рассматривается проблема взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя с родителями дошкольников, имеющими нарушения речи. Изложены различные формы и методы сотрудничества, направленные на повышение уровня компетентности родителей в вопросах коррекции речи, а также на создание эффективного партнерства между педагогами и семьей.

 дошкольное образование логопедия нарушения речи интерактивное взаимодействие References Антипина Г.А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ / Г.А. Антипина // Воспитатель ДОУ. – 2011. – №12. – С. 88–94. Антипина Г. А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ Воспитатель ДОУ 2011 12 88 94 Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей / Е.П. Арнаутова // Управление ДОУ. – 2002. – №4. – С. 66–70. Арнаутова Е. П. Планируем работу с семьей Управление ДОУ 2002 4 66 70 Бутырина Н.М. Технология новых форм взаимодействия ДОУ с семьей / Н.М. Бутырина. – М.: Белгор. гос. ун-т, 2009. – 177 с. Бутырина Н. М. Технология новых форм взаимодействия ДОУ с семьей М. Белгор. гос. ун-т Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер; худож. Г.А. Карасева. – М.: АСТ, 2009. – 238 с. Гиппенрейтер Ю. Б. Карасева Г. А. Общаться с ребенком. Как? М. АСТ Давыдова О.И. Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях в ДОО: учебно-методическое пособие / О.И. Давыдова, А.А. Майер. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 144 с. Давыдова О. И. Майер А. А. Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях в ДОО: учебно-методическое пособие М. Центр педагогического образования Детский сад и молодая семья: основы успешного взаимодействия / под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128 с. Микляевой Н. В. Детский сад и молодая семья: основы успешного взаимодействия М. ТЦ Сфера Лобанок Т.С. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей / Т.С. Лобанок. – М.: Белый Ветер, 2011. Лобанок Т. С. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей М. Белый ветер