978-5-6054968-3-0 10.21661/a-955 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна Klementeva Mariya Valerevna chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 22 10 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Viktorina A. Ivanova © 2025 Иванова В. А. 2025 Иванова В. А. Viktorina A. Ivanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 586506 Развитие творческих способностей у младших школьников на уроках окружающего мира Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira Иванова Викторина Александровна Ivanova Viktorina Aleksandrovna viktorina-1970@inbox.ru МБОУ «Чутеевская СОШ» Россия MBOU "Chuteevskaia SOSh" Russia 91 92

статья посвящена вопросам развития творческих способностей учащихся начальной школы посредством уроков окружающего мира. Автор рассматривает возможности учебного предмета в формировании креативного мышления детей младшего школьного возраста, представляя эффективные методы и приемы активизации познавательной активности и творческого потенциала учеников. Особое внимание уделено педагогическим технологиям, способствующим развитию фантазии, наблюдательности, интереса к познанию природы и социума. Работа представляет интерес для педагогов начальных классов, стремящихся разнообразить образовательный процесс, сделать уроки окружающего мира увлекательными и эффективными инструментами формирования творческой личности школьника.

 познавательная активность образовательные технологии творческое мышление начальная школа развитие творческих способностей уроки окружающего мира References Давыдова Г.Н. Творческая одаренность детей / Г.Н. Давыдова, Т.В.  Корнилова // Начальная школа плюс До и После. – 2021. – №8. – С. 14–18. Давыдова Г. Н. Творческая одаренность детей Начальная школа плюс До и После 2021 8 14 18 Дьяченко О.М. Психология детского творчества: учебное пособие / О.М. Дьяченко. – М.: Академия, 2022. – 234 с. Дьяченко О. М. Психология детского творчества М. Академия Ефимова Е.А. Формирование креативного мышления младших школьников средствами учебных дисциплин / Е.А. Ефимова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №73–3. – С. 134–138. Ефимова Е. А. Формирование креативного мышления младших школьников средствами учебных дисциплин Проблемы современного педагогического образования 2023 73–3 134 138 Хуторской А.В. Современная педагогика развития творческих способностей учащихся / А.В. Хуторской // Учёба и творчество: проблемы интеграции: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2024. – С. 112–116. Хуторской А. В. Современная педагогика развития творческих способностей учащихся Учёба и творчество: проблемы интеграции 2024 112 116