978-5-6054968-5-4 10.21661/a-957 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна Klementeva Mariya Valerevna Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 14 11 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Elena V. Asovik, Natalia S. Peskova © 2025 Асовик Е. В., Пескова Н. С. 2025 Асовик Е. В., Пескова Н. С. Elena V. Asovik, Natalia S. Peskova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 586796 Взаимодействие с родителями: как построить эффективное сотрудничество Vzaimodeistvie s roditeliami: kak postroit' effektivnoe sotrudnichestvo Асовик Елена Вячеславовна Asovik Elena Viacheslavovna centr.psrkdir@mail.ru Пескова Наталья Сергеевна Peskova Natalia Sergeevna nata.peskova.1975@mail.ru МДОУ «Д/С №32» Россия MDOU D/S 32 Russia 52 53

статья посвящена вопросу эффективного взаимодействия воспитателей с родителями в дошкольных образовательных учреждениях. Рассматриваются стратегии и методы, которые помогают наладить доверительные отношения и вовлечь родителей в образовательный процесс. Описываются преимущества такого сотрудничества, включая повышение вовлеченности родителей, снижение тревожности у детей и улучшение результатов обучения. Приводятся конкретные рекомендации по организации регулярных встреч, использованию цифровых технологий, проведению совместных проектов и созданию доверительной атмосферы. Статья также подчеркивает важность индивидуального подхода и обучения родителей, что способствует укреплению доверия и достижению лучших результатов в развитии детей.

 развитие детей индивидуальный подход доверительные отношения совместные проекты обучение родителей эффективное сотрудничество вовлеченность родителей образовательные цели References Арнаутова Е.П. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей / Е.П. Арнаутова. – М.: Аркти, 2019. – 208 с. Арнаутова Е. П. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей М. Аркти Белкина Л.В. Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании дошкольников / Л.В. Белкина. – Воронеж: ВГПУ, 2018. – 192 с. Белкина Л. В. Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании дошкольников Воронеж ВГПУ Виноградова Н.Ф. Современные подходы к взаимодействию дошкольного образовательного учреждения с семьей / Н.Ф. Виноградова. – М.: Просвещение, 2020. – 240 с. Виноградова Н. Ф. Современные подходы к взаимодействию дошкольного образовательного учреждения с семьей М. Просвещение