Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Irina V. Chikova © 1900 Чикова И. В. 1900 Чикова И. В. Irina V. Chikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 586963 О специфике учебно-профессиональной общности субъектов образовательного процесса вуза и их диалог O spetsifike uchebno-professional'noi obshchnosti subektov obrazovatel'nogo protsessa vuza i ikh dialog Чикова Ирина Вячеславовна Chikova Irina Viacheslavovna dasset1@rambler.ru Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» Россия Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» Russia

статья посвящена теоретическому рассмотрению специфичности образовательного пространства современного вуза; раскрытию при первичном приближении проблемы технологий и методов обучения в высшей школе. В статье обозначается тенденция их усложнения.

 образование личность методы технологии активность приемы учебно-профессиональная деятельность развития личности References Ерофеева Н.Е. Опыт реализации тьюторского сопровождения образовательного процесса в вузе / Н.Е. Ерофеева, Г.А. Мелекесов, И.В. Чикова // Вестник Оренбургского государственного университета, 2015. – №7 (182). – С. 98 – 104. EDN VAUPGH Ерофеева Н. Е. Мелекесов Г. А. Чикова И. В. Опыт реализации тьюторского сопровождения образовательного процесса в вузе Вестник Оренбургского государственного университета, 2015 7 (182) 98 104 VAUPGH Курилович М.А. Модель диалогического взаимодействия в образовательном процессе вуза /М.А. Курилович [URL]: http://dx.doi.org/10.20339/AM.03–16.035 (дата обращения 15.11.2025 г.) Курилович М. А. Модель диалогического взаимодействия в образовательном процессе вуза 10.20339/AM.03–16.035 http://dx.doi.org/10.20339/AM.03–16.035 Медведева Е.В. Становление субъектности студента в образовательном процессе вуза / Е.В. Медведева // Высшее образование в России. – 2013. – №1. – С.82–88. EDN POOEUR Медведева Е. В. Становление субъектности студента в образовательном процессе вуза Высшее образование в России 2013 1 POOEUR Молодин В.В. Реформирование образовательной системы и перспективы субъектности студента / В.В. Молодин, С.Г. Горин // Высшее образование в России. – 2014. – №10. – с. 158–163. EDN RBWBZH Молодин В. В. Горин С. Г. Реформирование образовательной системы и перспективы субъектности студента Высшее образование в России 2014 10 158 163 RBWBZH Интерактивные технологии в современном образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2018/11/22/moi-stati-opublikovany-v-sbornike-mezhdunarodnoy-konferentsii (дата обращения: 26.11.2025). Интерактивные технологии в современном образовании https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2018/11/22/moi-stati-opublikovany-v-sbornike-mezhdunarodnoy-konferentsii