978-5-6055669-1-5 10.21661/a-962 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: development prospects

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: development prospects 22 01 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Sergey L. Danilchenko © 2026 Данильченко С. Л. 2026 Данильченко С. Л. Sergey L. Danilchenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 587474 Система непрерывного педагогического образования в городе Москве в 1990-ые и 2000-ые годы: состояние и перспективы The System of Continuous Pedagogical Education in Moscow in the 1990s and 2000s: Status and Prospects https://orcid.org/0000-0002-6372-2575 Данильченко Сергей Леонидович Danilchenko Sergey Leonidovich sldistorik@bk.ru Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» Россия Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" Russia 29 37

система непрерывного педагогического образования в городе Москве в 1990-ые и 2000-ые годы, описанная в статье, охватила такие направления, как повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров, координацию инновационного развития московской системы образования, участие в федеральных программах модернизации образования, участие в международных образовательных проектах. Повышение квалификации работников образования города приобрело новые черты. Была сформирована система вариативного обучения слушателей, а повышение квалификации стало проводиться на основе индивидуального подхода, использования модульного обучения, гибкого сочетания возможностей городской системы образования.

In the 1990s and 2000s, the system of continuous pedagogical education in Moscow covered areas such as advanced training and retraining of teaching staff, coordination of innovative development in the Moscow education system, participation in federal education modernization programs, and participation in international educational projects. The advanced training of city education workers took on new features. A system of variable training for students was established, and advanced training was conducted on the basis of an individual approach, using modular training and a flexible combination of opportunities within the city education system.

 экологизация образования развитие научной базы московского образования принципиальные изменения в структуре и содержании системы образования базисный учебный план школ дифференцированное обучения школьников создание современной концепции воспитательной работы информационная поддержка образовательных процессов реализация социально-педагогических программ переподготовки учительских кадров development of the scientific base of Moscow education fundamental changes in the structure and content of the education system basic school curricula differentiated schooling creation of a modern concept of educational work information support for educational processes environmentalization of education and implementation of social and pedagogical programs for teacher retraining References Данильченко С.Л. Система дополнительного профессионального образования в городе Москве: традиции и новации / С.Л. Данильченко // Образование и социальные вызовы XXI века: коллективная монография / под ред. М.Л. Левицкого, Г.Н. Филонова, О.В. Суходольской-Кулешовой. – М.: Учреждение РАО «Институт научной информации и мониторинга», 2010. – 240 с. Данильченко С. Л. Система дополнительного профессионального образования в городе Москве: традиции и новации Данильченко С.Л. Регламент функционирования и развития накопительного потенциала системы дополнительного профессионального образования города Москвы / сост. и науч. ред. С. Л. Данильченко; Департамент образования г. Москвы, Гос. авт. образовательное учреждение высш. проф. образования г. Москвы, «Московский ин-т открытого образования». – М.: МИОО, 2010. – 95 с. Данильченко С. Л. Данильченко С. Л. Регламент функционирования и развития накопительного потенциала системы дополнительного профессионального образования города Москвы М. МИОО Данильченко С.Л. Дополнительное профессиональное образование московских педагогов: ответы на социальные вызовы современности / С.Л. Данильченко // Современное образование как открытая система: коллективная монография / под ред. Н.Г. Ничкало, Г.Н. Филонова, О.В. Суходольской-Кулешовой. – М.: Учреждение РАО «Институт научной и педагогической информации»; Юнити-Дана; Юркомпани, 2012. – 576 с. Данильченко С. Л. Дополнительное профессиональное образование московских педагогов: ответы на социальные вызовы современности М. Данильченко С.Л. Инновационность системы повышения квалификации работников образования в городе Москве / С.Л. Данильченко // Успехи современного естествознания. – 2013. – №5. – С. 156–162. EDN QANXBB Данильченко С. Л. Инновационность системы повышения квалификации работников образования в городе Москве Успехи современного естествознания 2013 5 156 162 QANXBB Данильченко С.Л. Принципы организации и функционирования накопительной системы повышения квалификации работников образования г. Москвы / С.Л. Данильченко // Современное образование: смыслы и стратегии духовного развития человека: сборник научных работ / Российская акад. образования, ФГНУ «Ин-т научной и педагогической информации» РАО; под. ред. Б.П. Мартиросяна, Г.Н. Филонова, О.В. Суходольской-Кулешовой. – М.: URSS, 2013. – 615 с. Данильченко С. Л. Принципы организации и функционирования накопительной системы повышения квалификации работников образования г. Москвы М. Данильченко С.Л. Социализация субъектов профессиональной деятельности в системе непрерывного обучения педагогических кадров / С.Л. Данильченко // Многоликая Россия, в слове явленная: научно-практическое методическое пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. авт. образовательное учреждение высш. проф. образования г. Москвы, «Московский ин-т открытого образования», Каф. филологического образования; сост. и науч. ред.: О.Н. Левушкина. – М.: МИОО, 2015. – 667 с. Данильченко С. Л. Социализация субъектов профессиональной деятельности в системе непрерывного обучения педагогических кадров Система учительского роста в России: традиции и новации: монография / С.Л. Данильченко, В.В. Лаврик, С.Н. Львова; авт.-сост. и науч. ред. С.Л. Данильченко. – Уфа: Аэтерна, 2023. – 170 с. EDN XZERSM Данильченко С. Л. Лаврик В. В. Львова С. Н. Данильченко С. Л. Система учительского роста в России: традиции и новации XZERSM 978-5-00177-764-9 Уфа Аэтерна Данильченко С.Л. Отечественное образование как государственная система: становление и эволюция: монография / С.Л. Данильченко. – Уфа: Аэтерна, 2024. – 264. EDN FRTBSI Данильченко С. Л. Отечественное образование как государственная система: становление и эволюция FRTBSI 978-5-00177-895-0 Уфа Аэтерна