Педагогика успеха: перспективы и возможности Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Шакирова Л. И., Гиззатова Г. Ф. 1900 Шакирова Л. И., Гиззатова Г. Ф. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 588243 Революция в обучении: новые технологии преподавания в XXI веке Шакирова Лилия Ильмировна liliafatyhova4@gmail.com Гиззатова Гульчэчак Фаизовна ggulchecha@mail.ru МБОУ «СОШ №86 с УИОП» Россия

в статье поднимается тема новых технологий преподавания в XXI веке. Они меняют не только методы обучения, но и роль учителя, который из источника знаний превращается в наставника, фасилитатора и проводника в мире информации. Интеграция этих технологий в образовательный процесс помогает сделать обучение более интересным, эффективным, персонализированным и соответствующим вызовам современного мира. Задача образовательных учреждений и педагогов – не только освоить эти инструменты, но и научиться грамотно применять их, ставя во главу угла развитие личности ученика, подготовку его к успешной и осмысленной жизни в постоянно меняющейся реальности.

 системы управления обучением геймификация Problem-Based Learning персонализированное обучение References Андерсон К. Креативность. Как увидеть и развить свои творческие способности / К. Андерсон. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 208 с. Андерсон К. Креативность. Как увидеть и развить свои творческие способности Иванов и Фербер Бесстрашнова Т.А. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе / Т.А. Бесстрашнова // Педагогика. – 2019. – №5. – С. 70–77. Бесстрашнова Т. А. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Педагогика 2019 5 70 77 Введенский В.Е. Инновационная педагогическая деятельность как фактор развития образовательных систем / В.Е. Введенский, М.Л. Непомнящая. – М.: Политическая энциклопедия, 2014. – 350 с. Введенский В. Е. Непомнящая М. Л. Инновационная педагогическая деятельность как фактор развития образовательных систем М. Политическая энциклопедия Глушкова Е.В. Цифровизация образования: проблемы и перспективы / Е.В. Глушкова, И.И. Ермакова // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2020. – №3. – С. 45–51. DOI 10.26794/2226-7867-2020-10-3-45-51. EDN UGAQKL Глушкова Е. В. Ермакова И. И. Цифровизация образования: проблемы и перспективы Гуманитарные науки 2020 3 45 51 10.26794/2226-7867-2020-10-3-45-51 UGAQKL Каснер Т. Эффективные методы обучения: Как сделать уроки интересными и результативными / Т. Каснер. – М.: Альпина Паблишер, 2018. – 278 с. Каснер Т. Эффективные методы обучения: Как сделать уроки интересными и результативными М. Альпина Паблишер Кукушин В.С. Современные педагогические технологии: учеб. пособие / В.С. Кукушин, Н.Н. Ковалёва. – М.: КноРус, 2017. – 304 с. Кукушин В. С. Ковалёва Н. Н. Современные педагогические технологии: учеб. пособие М. КНОРУС Капустина Н.А. Использование игровых технологий в обучении / Н.А. Капустина // Начальная школа. – 2021. – №2. – С. 25–29. Капустина Н. А. Использование игровых технологий в обучении Начальная школа 2021 2 25 29 Рейтинговая А.И. Технологии персонализированного обучения в условиях цифровой трансформации образования / А.И. Рейтинговая // Образование и наука. – 2022. – №1. – С. 67–85. Рейтинговая А. И. Технологии персонализированного обучения в условиях цифровой трансформации образования Образование и наука 2022 1 67 85