978-5-6055669-9-1 Стратегические ориентиры развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Васильев Федор Петрович Соловьёв Сергей Серафимович Кондрашихин Андрей Борисович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 03 04 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Алексеева М. А., Скоробогатова О. В., Логачева Т. В., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 588364 Междисциплинарное взаимодействие социального педагога и учителя-логопеда в системе комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Алексеева Марина Алексеевна alexeeva130181@rambler.ru Скоробогатова Оксана Валерьевна Логачева Татьяна Владимировна МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Россия 44 46

статья посвящена теме эффективности совместной коррекционной работы учителя-логопеда и социального педагога в условиях инклюзивного образования. В работе рассматриваются теоретические и практические аспекты междисциплинарного подхода, как ключевого условия успешной социализации и коррекции нарушений развития у детей с ограниченными возможностями здоровья.

 дошкольное образование инклюзия психолого-педагогическое сопровождение учитель-логопед дети с ОВЗ социальный педагог междисциплинарное взаимодействие References Афонькина Ю.А. Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОО / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2019. Афонькина Ю. А. Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОО Волгоград Учитель Баранова Н.А. Взаимодействие специалистов в работе с детьми с ТНР / Н.А. Баранова // Логопед в детском саду. – 2021. – №3. Баранова Н. А. Взаимодействие специалистов в работе с детьми с ТНР Логопед в детском саду 2021 3 Инклюзивная практика в дошкольном образовании / под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. Волосовец Т. В. Кутеповой Е. Н. Инклюзивная практика в дошкольном образовании М. Мозаика-синтез Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2018. Левченко И. Ю. Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии М. Просвещение