Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 23 06 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Богданенко Е. Н. 2026 Богданенко Е. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 598964 Реализация модели наставничества в малокомплектной сельской школе: проблемы и перспективы Богданенко Елена Николаевна Bogdanenko_elena@mail.ru МБОУ «ООШ с. Стерч-Керч им. Чалаева Т.А.» Россия

рассматривается опыт внедрения модели наставничества в условиях малокомплектной сельской школы, расположенной в отдалённом населённом пункте. Анализируются специфические проблемы, связанные с текучестью педагогических кадров, дефицитом методической поддержки и ограниченностью ресурсов. Предложены практические решения по адаптации модели наставничества к условиям сельской школы и обозначены перспективы её развития. Результаты могут быть полезны сотрудникам образовательных организаций, работающим в схожих условиях.

 сельская школа наставничество малокомплектная школа профессиональное развитие педагогов References Концепция развития наставничества в Российской Федерации: (одобрена Президиумом РАО, протокол №8/2 от 26.06.2023). Концепция развития наставничества в Российской Федерации: (одобрена Президиумом РАО, протокол №8 Кузнецова Е.М. Сельская школа: вызовы и решения / Е.М. Кузнецова. – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет, 2022. – 96 с. Кузнецова Е. М. Сельская школа: вызовы и решения Методические рекомендации по внедрению наставничества педагогических работников в образовательных организациях / под ред. И.В. Муратовой. – М. : ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2022. – 48 с. Муратовой И. В. Методические рекомендации по внедрению наставничества педагогических работников в образовательных организациях РАО» Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 №286 «Об утверждении методических рекомендаций по организации наставничества в образовательных организациях». Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 №286 «Об утверждении методических рекомендаций по организации наставничества в образовательных организациях» Региональная программа развития наставничества в сфере образования Чеченской Республики на 2023–2027 гг. : (утв. приказом Минобрнауки ЧР №115 от 15.03.2023). Региональная программа развития наставничества в сфере образования Чеченской Республики на 2023–2027 гг. : (утв. приказом Минобрнауки ЧР №115 от 15.03.2023) Смирнова Л.А. Профессиональное развитие педагогов в условиях малокомплектной школы / Л.А. Смирнова, В.Г. Петров. – СПб. : Образование, 2021. – 124 с. Смирнова Л. А. Петров В. Г. Профессиональное развитие педагогов в условиях малокомплектной школы Образование Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 ФЗ (ред. от 24.04.2024). Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 ФЗ (ред. от 24.04.2024)