Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 23 06 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Шлыкова Л. Ж., Боровская С. В. 2026 Шлыкова Л. Ж., Боровская С. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599075 Обеспечение условий инженерного творчества дошкольников с использованием конструкторов «LEGO», «FISCHER TECHNIK», «ТИКО» Шлыкова Лариса Жозеановна sub.lrs@rambler.ru Боровская Светлана Валентиновна st-zellog@mail.ru МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Россия

В статье раскрывается потенциал использования современных конструкторов (LEGO DUPLO, FISCHERTECHNIK, ТИКО) как эффективного инструмента для всестороннего развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Описываются возможности интеграции конструирования во все образовательные области. Подчёркивается роль конструирования в развитии инженерного мышления: дети учатся разбивать задачу на части, выдвигать гипотезы и проверять их. В заключение делается вывод о том, что данные технологии способствуют не только интеллектуальному, но и личностному росту ребёнка, формируя у него уверенность в своих силах и творческую инициативу.

 дошкольное образование речевое развитие физическое развитие художественно-эстетическое развитие познавательное развитие инженерное мышление LEGO DUPLO конструкторы для инженерного творчества (FISCHERTECHNIK ТИКО) References Волосовец Т.В. Парциальная программа «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» / Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Т.В. Тимофеева. – М., 2018. – 132 с. Волосовец Т. В. Карпова Ю. В. Тимофеева Т. В. Парциальная программа «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» М. Гаджиев Г.М. Проектно-учебная деятельность учащихся как средство формирования готовности к преобразованию окружающей действительности: автореф. дисс. … докт. пед. наук / Г.М. Гаджиев. – Белгород, 2003. – 39 с. 14. – EDN NHJUJV Гаджиев Г. М. Проектно-учебная деятельность учащихся как средство формирования готовности к преобразованию окружающей действительности NHJUJV Белгород Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – М.: Маска, 2013. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники М. Маска Лиштван З.В. Конструирование / З.В. Лиштван, М.С. Ишмакова. – М.: Просвещение, 1981. Лиштван З. В. Ишмакова М. С. Конструирование М. Просвещение Лурия А.Р. Развитие конструктивной деятельности дошкольников: вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / А.Р. Лурия. – М.: изд-во АПН РСФСР, 1948. – С. 34–64. – под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. Лурия А. Р. Леонтьева А. Н. Запорожца А. В. Развитие конструктивной деятельности дошкольников: вопросы психологии ребенка дошкольного возраста 34 64 М. Изд-во АПН РСФСР Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO / Т.В. Лусс. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. Лусс Т. В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO М. Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС Стратегия развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013–2020 годы : утверждена постановлением Правительства Белгородской области от 28.10.2013 г. N431-пп. Стратегия развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013–2020 годы Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования : утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. N 1155. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Технико-конструктивное творчество. как инструмент развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Л.Б. Евпатова, А.Р. Садовская, О.А. Елфимова, Т.В. Бердюгина // Молодой ученый. – 2023. – № 22 (469). – С. 393–395. – URL: https://moluch.ru/archive/469/103634. – EDN VQIHCK Евпатова Л. Б. Садовская А. Р. Елфимова О. А. Бердюгина Т. В. Технико-конструктивное творчество. как инструмент развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста Молодой ученый 2023 22 (469) 393 395 VQIHCK https://moluch.ru/archive/469/103634