978-5-6056015-6-2 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: development prospects

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Краснова Светлана Гурьевна Кузнецова Наталья Алексеевна Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: development prospects 22 07 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Абрамова Т. С., Галуцкая М. Ю., Дубровская М. М., Дубровская О. И. 2026 Абрамова Т. С., Галуцкая М. Ю., Дубровская М. М., Дубровская О. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599146 Формирование читательской грамотности дошкольников с применением приемов технологии критического мышления у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста Абрамова Татьяна Сергеевна tatiana.abramova-tat2010@yandex.ru Галуцкая Мария Юрьевна Дубровская Марина Михайловна Дубровская Ольга Ивановна МДОУ «Д/С №15» Россия

В статье описаны формирования читательской грамотности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) старшего дошкольного возраста через применение приемов технологии критического мышления. Описывается трехфазовую модель работы с текстом (Вызов – Осмысление – Рефлексия) и адаптированные для детей с речевыми нарушениями приемы: «Кубик Блума», «Кластер», «Синквейн», мнемотехнику, «Толстые и тонкие вопросы».

 синквейн кластер дошкольники технология критического мышления дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) мнемотехника читательская грамотность рассказчик слушатель Кубик Блума почемучка References Елефтериади М.В. Использование технологии «Кубик Блума» в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда для развития связной речи старших дошкольников с ТНР / М.В. Елефтериади. – Академия педагогических проектов РФ. педпроект.рф›елефтериади-м-в-публикация/. Елефтериади М. В. Использование технологии «Кубик Блума» в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда для развития связной речи старших дошкольников с ТНР Захарова О.А. Кубик Блума как прием инновационной педагогической технологии по развитию речи (из опыта работы) / О.А. Захарова, Е.Г. Плигина // Трансформация современной модели научной деятельности: сборник материалов конференции. – С. 98. Захарова О. А. Плигина Е. Г. Кубик Блума как прием инновационной педагогической технологии по развитию речи (из опыта работы) Трансформация современной модели научной деятельности Кларин М.В. Развитие критического и творческого мышления / М.В. Кларин // Школьные технологии. – 2004. – №2. – С. 3–9. – EDN TJWISX. Кларин М. В. Развитие критического и творческого мышления Школьные технологии 2004 2 3 9 TJWISX Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя : учеб.-метод. пособие : [12+] / И.В. Муштавинская. – 2-е изд. – СПб. : КАРО, 2013. – 140, [1] с. – Серия «Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования». – ISBN 978–5-9925–0903–8. Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя : учеб.-метод. пособие : [12+] Каро Сафарова С.В. Технология критического мышления как составляющая ключевых компетенций педагога / С.В. Сафарова // Педагогическое образование и наука. – 2008. – №2. – С. 29–31. – EDN JTLEGZ Сафарова С. В. Технология критического мышления как составляющая ключевых компетенций педагога Педагогическое образование и наука 2008 2 29 31 JTLEGZ