Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников IX Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Иваницкий Александр Юрьевич Абрамова Людмила Алексеевна Студенческая наука XXI века Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Мордвинова Ю. Н. 2016 Мордвинова Ю. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 79429 Исследование развитости личностных качеств старшеклассников Мордвинова Юлия Николаевна yu.mordvinova@gmail.com Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Россия 124 126

статья посвящена изучению формирования личности старшеклассников. Рассмотрены личностные качества и уровень их сформированности в данный возрастной период.

 личность старшеклассники личностное развитие формирование личностные качества References 1. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М., 1993. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность М. 2. Петрова Н.П. Новые технологии образования // Вестн. Рос. гуманитар. науч. фонда. – 1996. – №1. – С. 154–162. Петрова Н. П. Новые технологии образования Вестн. Рос. гуманитар. науч. фонда 1996 №1 154 162 3. Воробьев Н.Е. Гуманистические идеи К. Роджерса в современной теории и практике обучения и воспитания / Н.Е. Воробьев, Т.Н. Низовая // Известия Волгогр. гос. пед. ун-та. – 2006. – №1. – С. 71–75. Воробьев Н. Е. Низовая Т. Н. Гуманистические идеи К. Роджерса в современной теории и практике обучения и воспитания Известия Волгогр. гос. пед. ун-та 2006 №1 71 75