10.21661/a-215 Педагогическое мастерство и педагогические технологии

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Тимофеева Алена Владимировна atimofeeva@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Кузнецова Наталья Алексеевна Педагогическое мастерство и педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Нестерчук А. С. 2016 Нестерчук А. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 79965 Использование технологии личностно-ориентированного обучения в организации учебного сотрудничества учителя и ученика как средство формирования адекватной самооценки младших школьников Нестерчук Анастасия Сергеевна Stas-ka666@mail.ru МБОУ «СОШ №99» Россия 62 64

в данной статье рассматривается актуальная проблема познания педагогом личности учащегося. Автором отмечается, что, если педагог хочет воспитать человека, то он должен, прежде всего, узнать его во всех отношениях, понять особенности личности обучаемого. Именно с уровнем познания педагогом личности учащегося, с адекватностью и полнотой познания в существенной мере связана результативность педагогической деятельности, изучаемая в представленной работе.

 самооценка личностно-ориентированное обучение сотрудничество личностно-ориентированные технологии