10.21661/a-216 Актуальные направления научных исследований: от теории к практике Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна Mitryuhina Natalia Anatolievna nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Актуальные направления научных исследований: от теории к практике Relevant lines of scientific research: theory and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Sofiya S. Umerkaeva, Dmitriy A. Fomkin © 2016 Умеркаева С. Ш., Фомкин Д. А. 2016 Умеркаева С. Ш., Фомкин Д. А. Sofiya S. Umerkaeva, Dmitriy A. Fomkin This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-80226 80226 Художественно-эстетическое воспитание детей и юношества в учреждениях культурно-досугового типа: из опыта работы Artistic and aesthetic education of children and youth at cultural and leisure institutions: work experience Умеркаева София Шавкатовна Umerkaeva Sofiya Shavkatovna sofiya333@yandex.ru Фомкин Дмитрий Александрович Fomkin Dmitriy Aleksandrovich Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" Russia 133 138

статья посвящена проблеме художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения в условиях деятельности современных учреждений культурно-досугового типа. Авторы рассматривают содержание и формы художественно-эстетического воспитания детей и юношества в ГБУК г. Москвы «ДК «Онежский».

 дети художественно-эстетическое воспитание юношество учреждения культурно-досугового типа ДК «Онежский» клубное формирование References 1. Киященко Н.И. Концепт эстетика и концепция эстетического воспитания / Н.И. Киященко // Сборник материалов городской научно-практической конференции «Личностное развитие учащихся в системе дополнительного художественно-эстетического образования детей». – М.: Радость, 2011. – С. 5–9. Киященко Н. И. Концепт эстетика и концепция эстетического воспитания Сборник материалов городской научно-практической конференции «Личностное развитие учащихся в системе дополнительного художественно-эстетического образования детей» 5 9 М. Радость 2. Культурный центр «Онежский» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://onezhskiy.com/o-tsentre/ Культурный центр «Онежский» http://onezhskiy.com/o-tsentre/ 3. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников / Б.Т. Лихачев. – М.: Просвещение, 1985. Лихачев Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников М. Просвещение 4. Основы государственной культурной политики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70828330/ Основы государственной культурной политики http://base.garant.ru/70828330/ 5. Уколова Л.И. Основные теоретические подходы отечественных и зарубежных педагогов к проблеме эстетического воспитания подрастающего поколения / Л.И. Уколова, И.В. Сокерина, Ш. Цзян // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – №1 (56). – С. 211–213. Уколова Л. И. Сокерина И. В. Цзян Ш. Основные теоретические подходы отечественных и зарубежных педагогов к проблеме эстетического воспитания подрастающего поколения Мир науки, культуры, образования 2016 №1 (56) 211 213 6. Умеркаева С.Ш. Воспитание художественного вкуса будущего учителя начальных классов (на материале вокально-хоровой работы): Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / С.Ш. Умеркаева. – М., 2008. – 25 с. Умеркаева С. Ш. Воспитание художественного вкуса будущего учителя начальных классов (на материале вокально-хоровой работы): Автореф. дис М. 7. Умеркаева С.Ш. Воспитание художественного вкуса как музыкально-педагогическая проблема / С.Ш. Умеркаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – №6. – С. 106–110. Умеркаева С. Ш. Воспитание художественного вкуса как музыкально-педагогическая проблема Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2015 №6 106 110 8. Филатова Л.Н. Формирование интереса к эстрадному искусству у детей и подростков в условиях детской музыкальной школы / Л.Н. Филатова, С.Ш. Умеркаева // Наука и общество в условиях глобализации: Материалы II Международной научно-практической конференции (Уфа, 15–16 апреля 2015 г.). – Уфа: НИЦ «НИКА», 2015. – С. 44–49. Филатова Л. Н. Умеркаева С. Ш. Формирование интереса к эстрадному искусству у детей и подростков в условиях детской музыкальной школы Наука и общество в условиях глобализации 44 49 15–16 апреля 2015 г. Уфа Уфа НИЦ «НИКА»