978-5-9908090-7-9 10.21661/a-303 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников IX Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Academic community of students Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Щербинина Е. А. 2016 Щербинина Е. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 80813 Сюжетно-ролевая игра как средство формирования положительных взаимоотношений в детской группе Щербинина Екатерина Александровна shherbinina82@mail.ru Зайцева Ольга Юрьевна Научный руководитель dpip.vsgao@gmail.com ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия 221 224

игра является особой деятельностью ребенка и ведущей деятельностью в период дошкольного детства, которая помогает выполнить широкий спектр социальных функций. Авторы статьи отмечают, что в игре происходит развитие мышления и воображения ребенка, его эмоциональной сферы, активности, развивается потребность в общении.

 сюжетно-ролевая игра положительные взаимоотношения детская группа References 1. Зайцева О.Ю. Игровые технологии как ресурс формирования субъектной позиции в дошкольном возрасте / О.Ю. Зайцева // Научные исследования: от теории к практике: Мат-лы междунар. науч.-практ. конф. 13 ноября, 2014. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2014. – С. 81–86. Зайцева О. Ю. Игровые технологии как ресурс формирования субъектной позиции в дошкольном возрасте Научные исследования: от теории к практике 81 86 Чебоксары Интерактив плюс 2. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду [Текст] / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М., 2007. – 127 с. Михайленко Н. Я. Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду М. 3. Смирнова Е.О. Сюжетно-ролевая игра [Текст] / Е.О. Смирнова. – М., 2007. – 260 с. Смирнова Е. О. Сюжетно-ролевая игра М.