10.21661/a-219 Развитие современного образования: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников VII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development theory techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Мельников С. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 80881 Образовательные технологии в вузе – новые подходы Мельников Сергей Витальевич smelnikov@ya.ru ФГКОУ ВО «Военный университет имени князя Александра Невского» Министерства обороны Российской Федерации Россия 207 218

как отмечает автор, переход на многоуровневую систему подготовки требует широкого внедрения в учебный процесс образовательных технологий обучения, направленных на повышение его эффективности и формирования общекультурных и профессиональных компетенций студентов. Статья посвящена анализу использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в условиях компетентностного подхода.

 компетентностный подход образовательные технологии интерактивные методы обучения активные формы обучения пирамида обучения References 1. Абрамова И.Г. Активные методы обучения в системе высшего образования. – М.: Гардарики, 2008. – 118 с. Абрамова И. Г. Активные методы обучения в системе высшего образования М. Гардарики 2. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: Учебное пособие / Сост. Т.Г. Мухина. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – 97 с. Мухина Т. Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: Учебное пособие Новгород ННГАСУ 3. Анашкина И.В. Активные и интерактивные формы обучения: методические рекомендации / И.В. Анашкина. – Тамбов: Изд-во ООО Орион, 2011. – 39 с. Анашкина И. В. Активные и интерактивные формы обучения: методические рекомендации Тамбов Изд-во ООО Орион 4. Балаев А.А. Активные методы обучения. – М., 2006. – 88 с. Балаев А. А. Активные методы обучения М. 5. Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании // Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – 10 сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910–12.htm Бермус А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании Интернет-журнал «Эйдос» 2005 10 сентября http://www.eidos.ru/journal/2005/0910–12.htm 6. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. – М.: Велби, 2001. – 104 с. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе М. Велби 7. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. – М.: Сентябрь, 1996. – 112 с. Гузеев В. В. Образовательная технология М. Сентябрь 8. Глузман А.В. Инновационные технологии обучения в системе университетского педагогического образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iee.org.ua/files/conf/conf_article39.pdf Глузман А. В. Инновационные технологии обучения в системе университетского педагогического образования http://iee.org.ua/files/conf/conf_article39.pdf 9. Дергачева И.Н. Инновационные методы активного обучения в естественнонаучной подготовке специалистов. – Омск, 2006. – 112 с. Дергачева И. Н. Инновационные методы активного обучения в естественнонаучной подготовке специалистов Омск 10. Дырдина Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в компетентностно-ориентированном образовании: Учебно-методическое пособие / Е.В. Дырдина, В.В. Запорожко, А.В. Кирьякова. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2012. – 227 с. Дырдина Е. В. Запорожко В. В. Кирьякова А. В. Информационно-коммуникационные технологии в компетентностно-ориентированном образовании: Учебно-методическое пособие Оренбург ООО ИПК «Университет» 11. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. 2011. – №4. Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций Наука и образование №4 12. Жук А.И. Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов / А.И. Жук, Н.Н. Кашель. – Минск, 2004. – 78 с. Жук А. И. Кашель Н. Н. Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов Минск 13. Кибирев А.А. Интерактивные методы обучения: теория и практика: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, слушателей учреждений дополнительного педагогического образования / А.А. Кибирев, Т.А. Веревкина. – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2003. – 117 с. Кибирев А. А. Веревкина Т. А. Интерактивные методы обучения: теория и практика: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, слушателей учреждений дополнительного педагогического образования Хабаровск ХК ИППК ПК 14. Мельников С.В. Лекция и семинар в вузе: Интерактивные методы обучения: Учебно-методическое пособие. ФГОУ ВПО РГУТиС. – М., 2011. – 138 с. Мельников С. В. Лекция и семинар в вузе: Интерактивные методы обучения: Учебно-методическое пособие. ФГОУ ВПО РГУТиС М. 15. Мельников С.В. Интерактивное обучение: новые подходы в образовании // Активные и интерактивные формы проведения занятий при подготовке бакалавров сферы обслуживания: Учебно-методическое пособие / Отв. ред. проф. Е.А. Сигида. – М.: Изд-во РГУТиС, 2011. – С. 29–41. Мельников С. В. Интерактивное обучение: новые подходы в образовании Активные и интерактивные формы проведения занятий при подготовке бакалавров сферы обслуживания: Учебно-методическое пособие 29 41 М. Изд-во РГУТиС 16. Образовательные стратегии и технологии обучения при реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании с учетом гуманитарных технологий: Методические рекомендации. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – 108 с. Образовательные стратегии и технологии обучения при реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании с учетом гуманитарных технологий: Методические рекомендации СПб. Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена 17. Олешков М.Ю. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – Нижний Тагил: НТГСПА, 2011. – 144 с. Олешков М. Ю. Современные образовательные технологии Нижний Тагил НТГСПА 18. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общей редакцией В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Академия, 2006. – 368 с. Панфилова А. П. Колесниковой И. А. Игровое моделирование в деятельности педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия 19. Реутова Е. А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза (методические рекомендации для преподавателей Новосибирского ГАУ). – Новосибирск: Изд-во, НГАУ, 2012. – 58 с. Реутова Е. А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза (методические рекомендации для преподавателей Новосибирского ГАУ) НГАУ 20. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие М. Народное образование 21. Смолкин А.М. Методы активного обучения. – М.: Высшая школа, 1991. – 92 с. Смолкин А. М. Методы активного обучения М. Высшая школа 22. Современные образовательные технологии / Кол. авторов; под ред. Н.В. Бордовского. – М.: КНОРУС, 2010. – 432с. Бордовского Н. В. Современные образовательные технологии М. КНОРУС 23. Формирование системного мышления в обучении: Учеб. пособие для вузов / Под ред. З.А. Решетовой. – М.: Юнити-Дана, 2002. – 344 с. Решетовой З. А. Формирование системного мышления в обучении: Учеб. пособие для вузов М. Юнити-Дана 24. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология М. Педагогическое общество России