978-5-906626-81-3 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики

В сборнике представлены материалы участников IV Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Соловьёв Сергей Серафимович Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2015 © 2015 Коновалова В. А., Беглярова Э. А., Копченко И. Е. 2015 Коновалова В. А., Беглярова Э. А., Копченко И. Е. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 9075 Взаимодействие школы и семьи в интересах личности ребенка Коновалова Виктория Александровна konovalova.vikto@mail.ru Беглярова Эльвира Александровна Elvira-princessa@yandex.ru Копченко Инна Евгеньевна ikopchenko@mail.ru МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова Россия ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Россия 34 35

в статье рассматривается проблема взаимодействия школы и семьи. Как отмечают авторы, семья – это первая социальная ступень в жизни человека, которая с раннего возраста наставляет сознание, волю, чувства ребенка.

 семья школа обучение детей воспитание личности педагогическое обучение родителей