List of publications on a keyword: «репо»
Образование взрослых, самообразование
Institute of Informational Technologies and Telecommunications FSAEI of HE “Northern-Caucasus Federal University” , Ставропольский край
Alina D. Kravtsova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Samoobrazovanie i obrazovanie pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia - prepodavatelei inostrannogo iazyka»
Педагогика
Mariia M. Gagarskikh
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Moral'nyi risk v sovremennoi sisteme obrazovaniia»
В настоящее время проблема морального риска становится как никогда актуальной. Именно поэтому в статье рассмотрен моральный риск с разных ракурсов и предложены решения данной проблемы. Методология исследования – анализ научной литературы по заданной проблеме, а также практического отечественного опыта.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Teoretiko-metodologicheskie osnovy podgotovki prepodavatelei vuza k pedagogicheskomu soprovozhdeniiu akkul'turatsii inostrannykh studentov»
Современный этап развития высшего образования в России характеризуется интенсификацией международных образовательных обменов. В статье рассмотрены языковые, бытовые, психофизиологические, учебно-познавательные, социально-психологические барьеры, с которыми сталкиваются иностранные студенты на этапе аккультурации в российских вузах. Предложена последовательность этапов подготовки преподавателей вуза к педагогическому сопровождению аккультурации иностранных студентов. Представлена совокупность организационно-управленческих и психолого-педагогических условий подготовки преподавателей вуза к педагогическому сопровождению аккультурации иностранных студентов.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Dukhovnoe vospitanie podrastaiushchego pokoleniia. Muzykal'no-pedagogicheskie vzgliady P.I. Chaikovskogo»
Психолого-педагогические аспекты образования
Svetlana V. Diumina , candidate of pedagogic sciences , Преподаватель педагогики и психологии
Southwest State University , Курская обл
«Adaptatsiia studentov pervykh kursov v vuzakh s ispol'zovaniem informatsionnykh tekhnologii»
На сегодняшний день на фоне активного внедрения информационных технологий в образовательный процесс сохраняет свою актуальность проблема адаптации и самоадаптации личности, формирования ее профессиональной и социальной идентичности. В связи с чем можно утверждать, что проблема адаптации студентов к условиям обучения в высшей школе представляет собой одну из важных задач, исследуемых в настоящее время в педагогике и в сфере образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Belgorod State Agricultural University named after V. Gorin" , Белгородская обл
«Sovershenstvovanie metodiki obucheniia studentov samostoiatel'noi rabote v vuze»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Sochi institute (branch) FSEI of HE "Peoples' Friendship University of Russia" , Краснодарский край
«Vliianie prepodavatelei na psikhologiiu studentov»
В данной статье проанализированы некоторые аспекты влияния преподавателей на психологию студентов. Автор пришел к выводу, что влияние преподавателя на психологию студента очень существенно, от взаимодействия «преподаватель – студент» зависит не только качество получаемых обучаемыми знаний, но и в определенной степени психологический комфорт студентов, а также уровень их мотивации, успеваемости и успешности.
Педагогика
FKOU VO "Permskii institut FSIN Rossii" , Пермский край
«Organizatsiia nastavnikami professional'noi perepodgotovki sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noi sistemy»
В статье рассматривается специфика организации профессиональной переподготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы, роль наставника в этом процессе и общие вопросы внедрения ведомственных стандартов компетентности в процесс профессионального образования, сложности и специфика этого процесса.
Современные педагогические технологии
ЧОУ ВО "Вятский социально-экономический инситут" , Кировская обл
«Organizatsiia protsessa nachal'nogo etapa perepodgotovki rabotnikov agropromyshlennogo kompleksa v sovremennykh usloviiakh»
В статье рассматриваются общие вопросы организации начального этапа профессиональной переподготовки работников агропромышленного комплекса. На основе сравнительного анализа практики определены и охарактеризованы некоторые пути интенсификации этого процесса: первоначальные аналитические шаги и подготовка к обучению.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Kyrgyz State Technical University named after I. Razzakov , Kyrgyzstan
Zh Z. Zhumagalieva
Abay Kazakh National Pedagogical University , Kazakhstan
R A. Tavinteev
Issyk-Kul'skii gosudarstvennyi universitet im. K. Tynystanova , Kyrgyzstan
Melis K. Asanaliev , doctor of pedagogic sciences , professor, academician of the International Science Academy of Pedagogical Education of the Russian Federation
Kyrgyz State Technical University named after I. Razzakov , Kyrgyzstan
«Metodicheskie osobennosti razvitiia poznavatel'noi samostoiatel'nosti studentov»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Ispol'zovanie metoda keis-stadi na urokakh inostrannogo iazyka v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole»
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей метода кейс-стади в процессе обучения иностранным языкам в средней общеобразовательной школе. В статье подчёркивается, что данный метод относится к инновационным методам, имеющим некоторые нюансы в использовании. Автор приходит к выводу, что неоднократное применение метода кейс-стади приводит к повышению мотивации в изучении иностранных языков.
Общая педагогика
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Pedagogicheskoe masterstvo i ego sostavliaiushchie»
Парадигмы современного образования
Centre of distance learning technologies «CMDOT» , Москва г
«Применение активных и интерактивных образовательных технологий в процессе преподавания общелингвистических дисциплин на потоках профессиональной переподготовки и повышения квалификации»
The article presents the rationale for the use of active educational technologies in higher educational institutions in teaching process of General linguistic disciplines. The essence and content of interactive educational technologies where the key place belongs to game and training methods of training is revealed. It is shown that the dialog forms are the basis of an active and interactive educational technologies.
Педагогика
Iurii M. Gordeev , доцент, заведующий кафедрой
Permskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Vysshaia shkola ekonomiki" , Пермский край
Petr P. Katselikh , преподаватель
ГБОУ СПО «Краевой многопрофильный техникум» , Пермский край
«Novoe vremia - novye metody i priemy obucheniia»
Переход к ФГОС нового поколения ставит перед образовательными учреждениями всех ступеней задачу осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования, и, соответственно, по выбору оптимальных образовательных технологий. Коллектив авторов данной статьи, на примере преподавания истории в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае, предлагает для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения с использованием современных информационных технологий.
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Etnokul'turnyi komponent v prepodavanii angliiskogo iazyka»
Технические науки
Muromskii institut (filial) FGBOU VO "Vladimirskii gosudarstvennyi universitet im. A.G. i N.G. Stoletovykh" , Владимирская обл
«Reitingovaia sistema otsenki effektivnosti raboty fakul'teta vysshego uchebnogo zavedeniia»
Педагогика
Artur O. Kulchanovskii , Студент
Irina A. Sukhorukova
Institut veterinarnoi meditsiny i biotekhnologii FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. P.A. Stolypina" , Омская обл
«Psikhologo-pedagogicheskaia problema motivirovaniia studentov k zaniatiiam fizicheskoi kul'turoi»
В данной статье рассматривается значимость привлечения студентов к занятиям физической культурой. Основываясь на данных специализированной литературы, можно сделать вывод, что стандартный подход к проведению занятий, применяемый повсеместно в высших учебных заведениях, не вызывает интерес у студентов. Необходимо пересмотреть взгляд, сложившийся в наше время, на физическое воспитание с учетом доминирующей мотивации, а также, на основе интересов и полового предпочтения.
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Ivan I. Pavlov , candidate of pedagogic sciences
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Primenenie tekhnologii sotrudnichestva na urokakh khimii dlia aktivatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia»
В статье рассматривается возможность активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии с применением современной технологии обучения, представлен пример сотрудничества для учащихся 9 класса по теме «Химические свойства металлов», который может быть использован в практике преподавания химии в общеобразовательных школах.
Общая педагогика
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Vladimir V. Kozhin , Master of Sports of Russia in Weightlifting , ассистент преподавателя
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Rol' prepodavatelia fizicheskoi kul'tury v sotsial'no-kul'turnoi zhizni studenta»
В статье описана роль преподавателя физической культуры в жизни студента. Авторами отмечается, что педагог физической культуры заинтересован в развитии целостной личности, ее способности и готовности реализовать свои силы в здоровом образе жизни, профессиональной деятельности, в построении социокультурной комфортной среды.
Педагогика высшей профессиональной школы
Tashkentskii pediatricheskii meditsinskii institut , Uzbekistan
Mavzhuda I. Abidova
Tashkentskii gosudarstvennyi stomatologicheskii institut , Uzbekistan
«Rol' kuratora i vospitanie molodezhi v vysshem uchebnom zavedenii»
В статье освещена работа куратора и воспитание молодежи в высшем учебном заведении. Во всех учебно-образовательных заведениях, одним из наиболее важных элементов воспитательной работы является кураторство. Именно куратор на первых порах координирует действия студентов группы, оказывает им помощь при адаптации коллектива студентов и не допустить какого-либо промаха по отношению к каждому обучаемому в группе.
Технические средства обучения
Anna A. Dzhulai , магистрант, 2-й курс
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Primenenie metodov vizual'nogo modelirovaniia i programmirovaniia v obrazovatel'nom protsesse po distsipline "Neironnye seti»
С помощью средств визуального моделирования в среде Matlab-Simulink разработана компьютерная модель вероятностной нейронной сети, предназначенной для классификации данных на два класса. Показано, что использование средств визуального моделирования сложных систем из отдельных блоков имеет наглядный характер, что важно для обеспечения эффективности образовательного процесса по дисциплине «Нейронные сети». Методы визуального конструирования и программирования являются также перспективными для преподавания других математических и технических дисциплин.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Albina O. Bulatova
Aleksandr N. Usiaev
Evgenii A. Khomiakov , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«O zarubezhnom opyte onlain-otsenivaniia udovletvorennosti uchebnym protsessom (na primere veb-saita RateMyProfessors.com)»
В статье обоснована необходимость поиска эффективных методов и средств оценивания удовлетворенности учебным процессом. Исследовательские задачи решены в процессе изучения научной литературы, нормативных документов Министерства образования и науки РФ, анализа и обобщения зарубежного опыта включения обучающихся в систему оценки качества высшего образования. Выявлена специфика влияния рейтинговых веб-сайтов на отношение студентов к преподавателям и учебным дисциплинам.
Все направления
Institut upravleniia v ekonomicheskikh, ekologicheskikh i sotsial'nykh sistemakh SP Inzhenerno-tekhnologicheskoi akademii FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Kompetentnostnyi podkhod k obucheniiu inostrannomu iazyku v sisteme professional'noi podgotovki studentov neiazykovogo vuza»
В монографии рассмотрены особенности компетентностного подхода к изучению иностранного языка в системе профессионально ориентированной подготовки будущих выпускников нелингвистического вуза. Определено значение, рассмотрены структурно-содержательная компоненты, сущность и уровни сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности как составляющей компетентностной модели подготовки будущих выпускников неязыкового вуза в многоуровневом образовательном пространстве университета. Анализируются тенденции дальнейшего изучения языка для специальных целей в вузе в эпоху интенсивного развития новых информационных технологий, мультимедийных средств и образовательных Интернет-порталов. Монография предназначена для научных работников, преподавателей иностранного языка, студентов, аспирантов, докторантов и всех, интересующихся проблемами компетентностного подхода и обучения дисциплине «Иностранный язык» в высшей школе.
Педагогические науки
Samara State Institute of Culture , Самарская обл
«Проект методики преподавания предмета «Художественная керамика» в детской школе искусств»
Педагогика
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
Liana R. Akhmetzianova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Ekonomicheskoe vospitanie detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO»
В статье рассматриваются актуальные проблемы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста, а также раскрыты теоретические аспекты сущности экономического воспитания детей на этапе дошкольного детства и методы передачи экономических знаний. Особое внимание авторы уделяют реализации программы экономического воспитания «Дошкольник и экономика» в МБДОУ «Детский сад №19» г. Чистополь.